Le Baccalauréat International (IB) est reconnu dans le monde entier pour sa rigueur et son évaluation équilibrée.
Mais pour de nombreux élèves, le système de notation IB peut sembler complexe : barème sur 45 points, combinaisons HL/SL, évaluations internes, TOK, Mémoire Étendu… comment tout cela s’articule-t-il ?
Dans cet article, nous allons expliquer clairement et simplement comment fonctionne la notation du programme IB, comment les points sont attribués, et ce qu’il faut pour obtenir le diplôme.
Le système IB en un coup d’œil
Le programme du Diplôme IB (DP) s’appuie sur :
- 6 matières académiques,
- 3 composantes du tronc commun : TOK (Théorie de la Connaissance), EE (Mémoire Étendu) et CAS (Créativité, Activité, Service).
Chaque matière est notée sur 7 points maximum, soit 42 points au total.
À cela s’ajoutent 3 points supplémentaires possibles pour la combinaison TOK + EE.
Score final maximum : 45 points.
Ce barème unique permet à l’IB d’évaluer les élèves du monde entier selon les mêmes critères, garantissant une équité internationale.
Le barème de notation IB (1 à 7)
Chaque matière est évaluée sur une échelle de 1 à 7, basée sur des critères spécifiques :
Note Niveau de performance Description 7 Excellent Compréhension exceptionnelle et analyse approfondie 6 Très bon Raisonnement solide et maîtrise du contenu 5 Bon Réponses cohérentes avec quelques lacunes 4 Satisfaisant Compréhension partielle du sujet 3 Faible Connaissance limitée ou erreurs fréquentes 2 Très faible Réponses incomplètes, manque de structure 1 Inadéquat Ne répond pas aux critères IB
Un élève IB moyen obtient souvent entre 28 et 34 points, tandis que les meilleurs candidats atteignent 40 à 45 points.
Le rôle du niveau HL et SL dans la note finale
Chaque élève suit :
- 3 matières au niveau supérieur (HL)
- 3 matières au niveau standard (SL)
Les matières HL comportent plus d’heures et des évaluations plus complexes, mais les deux niveaux rapportent jusqu’à 7 points.
Ce qui change, c’est la profondeur du contenu et la rigueur de l’évaluation.
Les composantes d’évaluation : internes et externes
1. Évaluations internes (IA – Internal Assessments)
- Réalisées à l’école.
- Comptent pour 20 % à 30 % de la note finale selon la matière.
- Exemples : expériences de sciences, enquêtes économiques, oraux de langues, essais écrits, projets artistiques.
Les IA sont notées par les enseignants, puis modérées par l’IB pour assurer la cohérence mondiale.
2. Évaluations externes
- Examinées par des correcteurs IB externes.
- Représentent 70 % à 80 % de la note finale.
- Comprennent les examens finaux (Paper 1, Paper 2, parfois Paper 3), essais et productions écrites.
Objectif : mesurer à la fois la connaissance, la compréhension, et la pensée critique de l’élève.
Le tronc commun : TOK, EE et CAS
Le tronc commun IB est ce qui distingue le programme du Baccalauréat International des systèmes classiques.
1. TOK – Théorie de la Connaissance
Un cours de réflexion critique sur la nature du savoir.
Les élèves y rédigent un essai de 1 600 mots et réalisent une exposition.
2. EE – Mémoire Étendu (Extended Essay)
Une recherche individuelle de 4 000 mots sur un sujet choisi.
Il évalue la méthodologie, l’analyse et l’engagement personnel.
3. CAS – Créativité, Activité, Service
Un programme d’activités pratiques et sociales visant à développer l’équilibre personnel et la responsabilité communautaire.
Le CAS n’est pas noté, mais il est obligatoire pour obtenir le diplôme.
Le lien entre TOK, EE et les 3 points supplémentaires
TOK et EE sont combinés pour attribuer jusqu’à 3 points additionnels, selon la qualité des deux travaux.
Voici la grille officielle IB :
TOK / EE A B C D E A +3 +3 +2 +2 F B +3 +2 +2 +1 F C +2 +2 +1 +0 F D +2 +1 +0 +0 F E F F F F F
La lettre F signifie échec du diplôme, même si la moyenne globale dépasse 24 points.
Ainsi, un bon travail TOK et EE peut faire la différence entre 42 et 45 points.
Conditions pour obtenir le diplôme IB
Pour obtenir le Diplôme du Baccalauréat International, il faut remplir plusieurs critères précis.
Conditions générales :
- Avoir au moins 24 points sur 45.
- Aucun 1 dans une matière HL.
- Pas plus de deux notes inférieures à 3.
- Compléter et valider le CAS.
- Avoir obtenu au moins un D en TOK et EE (pas de E dans les deux).
Seuils spécifiques pour les HL :
- Total minimum de 12 points pour les trois HL.
- Total minimum de 9 points pour les trois SL.
En résumé : il ne suffit pas d’obtenir 24 points — il faut aussi éviter les combinaisons invalidantes.
Exemple concret de calcul de note IB
Prenons un exemple typique d’élève IB :
Matière Niveau Note Langue A : Français HL 6 Langue B : Anglais SL 5 Histoire HL 6 Biologie SL 5 Mathématiques AA HL 7 Arts Visuels SL 6 TOK + EE — +2 Total — 37 points
Cet élève a obtenu un excellent score, largement supérieur au seuil d’obtention du diplôme (24 points).
Une telle performance ouvre l’accès à la majorité des universités internationales.
Les “Grade Boundaries” : comment les notes sont converties
Chaque année, l’IB établit des limites de notes (“grade boundaries”) pour convertir les pourcentages en notes sur 7.
Ces seuils varient selon la difficulté perçue de l’examen et la performance mondiale des candidats.
Exemple simplifié pour Math SL :
Pourcentage total Note IB 80–100 % 7 70–79 % 6 60–69 % 5 50–59 % 4 40–49 % 3 30–39 % 2 0–29 % 1
Ces limites ne sont pas fixes : elles s’ajustent chaque année pour garantir une équité internationale.
Le processus de “modération” et de “standardisation”
L’IB applique deux mécanismes de contrôle pour assurer la cohérence mondiale des résultats :
- Modération (pour les IA) :
Les enseignants attribuent les notes internes, puis l’IB revoit un échantillon.
Si les notes sont trop hautes ou trop basses, elles sont ajustées. - Standardisation (pour les examens) :
Plusieurs examinateurs corrigent des copies test pour calibrer leurs évaluations avant la correction réelle.
Ce système garantit qu’un 5 obtenu à Paris a la même valeur qu’un 5 obtenu à Singapour ou Toronto.
Comment optimiser son score final IB
- Visez la cohérence, pas la perfection.
Un ensemble de 6 ou 7 matières bien équilibrées vaut mieux qu’un HL parfait mais un SL faible. - Travaillez les composantes internes.
Les IA, TOK et EE représentent des points sûrs si vous commencez tôt et suivez les critères IB. - Soyez stratégique dans vos HL.
Choisissez des HL où vous pouvez obtenir 6 ou 7 sans compromettre le reste. - Utilisez les critères IB comme guide.
Chaque évaluation suit une grille précise : maîtrisez-la, et vous saurez où gagner des points. - Ne négligez pas TOK et EE.
Ces deux travaux peuvent vous offrir jusqu’à +3 points — une différence cruciale pour atteindre les universités les plus compétitives.
Foire aux questions (FAQ)
1. Quelle est la moyenne mondiale du diplôme IB ?
Elle se situe autour de 30 points sur 45, ce qui correspond à un niveau académique solide.
2. Quelle note faut-il pour être admis dans les meilleures universités ?
Les universités sélectives demandent souvent :
- 38–40 points pour les universités britanniques (Oxbridge, LSE, UCL).
- 36–38 points pour les universités canadiennes ou européennes.
- 32–36 points pour les universités américaines compétitives.
3. Que se passe-t-il si je rate une matière ?
Si vous ratez une matière (note 2 ou 1), vous pouvez repasser l’examen à la session suivante (mai ou novembre).
4. Le CAS influence-t-il la note finale ?
Non, mais sans validation du CAS, le diplôme n’est pas délivré, même avec 45 points.
5. Comment l’IB garantit-il l’équité mondiale ?
Grâce à un réseau international d’examinateurs et à la modération automatique des notes. Chaque note est vérifiée selon des standards identiques dans plus de 150 pays.
Conclusion
Le système de notation du Baccalauréat International repose sur des principes de transparence, d’équité et de rigueur académique.
Chaque point reflète non seulement la connaissance, mais aussi la pensée critique, la constance et l’autonomie de l’élève.
En comprenant le fonctionnement du barème IB, vous pouvez transformer la complexité en stratégie : planifier vos efforts, viser la cohérence et maximiser vos points.
C’est ainsi que vous passerez du stress à la maîtrise — et du potentiel à l’excellence.
