Qué significan los términos de instrucción en Español B del IB
Los términos de instrucción de Español B del IB son verbos que indican qué debes hacer con la información y qué tipo de respuesta se espera. Entender el tema no basta: también tienes que interpretar palabras como describe, explica, analiza, compara o evalúa.
Una pregunta puede exigir varias operaciones. No es lo mismo describir una experiencia que explicar sus consecuencias o evaluar una solución. Aquí aprenderás a reconocer los principales command terms, convertirlos en un plan y practicar sin memorizar respuestas completas.
El IB define estos términos como palabras o expresiones que indican el tipo y el nivel de desempeño esperado. La guía oficial de Lengua B del IB sitúa estas destrezas dentro de la comprensión, la expresión escrita y la interacción oral.
Primero, identifica qué pide la pregunta
Antes de pensar en vocabulario o gramática, separa la pregunta en tres partes:
- Término de instrucción: la operación que debes realizar.
- Tema: el contenido que debes tratar.
- Destinatario, propósito y contexto: para quién escribes o hablas y con qué intención.
Por ejemplo: «Escribe un texto para los habitantes de tu ciudad en el que describas el problema de la suciedad en los parques y expliques cómo afecta a la comunidad» contiene dos instrucciones. Describe pide presentar el problema con detalles; explica exige relacionarlo con consecuencias. El destinatario también determina el registro y la información pertinente.
Afirmar que los parques están sucios no completa la tarea. Debes añadir detalles y explicar efectos sobre la salud, la convivencia o la calidad del espacio público.
Términos que piden información directa
Indicar, identificar y nombrar
Estos términos suelen pedir respuestas breves y precisas. Indicar es señalar información concreta; identificar es reconocer un elemento; nombrar es proporcionar el nombre o la categoría solicitada.
En una comprensión lectora, «Identifica una ventaja del transporte público mencionada en el texto» no pide una opinión personal. La respuesta debe proceder del texto y dar exactamente el tipo de dato solicitado. Una causa no sustituye a una consecuencia, aunque ambas aparezcan en el mismo fragmento.
Describir y resumir
Describir significa exponer cómo es algo, qué ocurrió o cuáles son sus características. Si te piden describir una experiencia de intercambio cultural, concreta dónde ocurrió, quién participó y qué actividades observaste. «Fue interesante» resulta demasiado general sin detalles que lo apoyen.
Resumir consiste en seleccionar las ideas esenciales y expresarlas brevemente. Localiza la idea principal, elimina repeticiones y ejemplos secundarios, y redacta con tus propias palabras. Debes conservar relaciones importantes, como causa y consecuencia, sin añadir información externa.
Términos que exigen razonamiento
Explicar y justificar
Explicar significa desarrollar razones, causas, procesos o consecuencias. «Explica por qué los jóvenes utilizan las redes sociales para informarse» requiere más que afirmar que lo hacen con frecuencia. Una respuesta adecuada podría señalar que permiten recibir información rápidamente y comparar opiniones, aunque esa rapidez también puede favorecer la difusión de noticias no verificadas.
Conectores como porque, ya que, por eso, como consecuencia y sin embargo hacen visible el razonamiento. Al revisar, comprueba si has explicado por qué o cómo ocurre cada afirmación importante.
Justificar es apoyar una afirmación, decisión u opinión con razones o pruebas. Si recomiendas una medida, explica por qué es adecuada para ese contexto y qué resultado podría producir. En preguntas basadas en una fuente, utiliza información concreta del material; repetir la opinión con otras palabras no es justificarla.
Analizar
Analizar significa identificar las partes importantes de un asunto y explicar cómo se relacionan. Analizar una campaña puede implicar observar su mensaje, destinatario y lenguaje, y conectar esos elementos con el efecto que pretende producir.
Un esquema útil consiste en identificar los elementos, explicar su función y relacionarlos con el propósito general. Apoya la interpretación con un detalle del texto o de la situación. El análisis no acumula observaciones aisladas, sino que muestra qué significan en conjunto.
Comparar y contrastar
Comparar es señalar semejanzas; contrastar, diferencias. Comparar y contrastar exige ambas operaciones. Mantén presentes los elementos durante toda la respuesta, en vez de describir primero uno y después el otro sin relacionarlos.
Organiza la respuesta por aspectos, como propósito, destinatario, tono o consecuencias. Por ejemplo: «Ambas formas de comunicación difunden información rápidamente, pero una se dirige a un público local, mientras que la otra alcanza distintas regiones».
Términos que piden una valoración
Discutir y evaluar
Discutir exige considerar varias perspectivas y llegar a una conclusión razonada. Para discutir si los centros escolares deberían prohibir los teléfonos móviles, presenta ventajas, inconvenientes y condiciones en las que la medida funcionaría. Una estructura eficaz incluye un argumento, una limitación o postura alternativa y una conclusión justificada.
Evaluar significa valorar puntos fuertes y débiles según criterios y emitir un juicio. Para evaluar una campaña contra el desperdicio de comida, puedes considerar su alcance, coste, facilidad de aplicación y efecto probable. Después decide si es eficaz, parcialmente eficaz o insuficiente, y explica por qué. Expresiones como hasta cierto punto, a corto plazo y si se acompaña de ayudan a formular juicios precisos.
Proponer y recomendar
Proponer es presentar una idea o solución posible. Recomendar implica indicar qué opción prefieres y justificarla. «Hay que mejorar el transporte» es impreciso; «el ayuntamiento debería aumentar la frecuencia de autobuses en las horas de entrada y salida» identifica quién debe actuar, qué debe hacer y cuándo.
Añade el beneficio esperado y las condiciones de éxito. Así responderás al problema específico en lugar de aplicar una fórmula memorizada.
Una estrategia práctica para responder
Antes de escribir, sigue este procedimiento:
- Rodea el verbo de instrucción y decide qué operación exige.
- Subraya el tema, el destinatario y el propósito.
- Convierte el verbo en tareas. Para evaluar, anota fortalezas, limitaciones y juicio final.
- Elige ejemplos del texto, de una experiencia o de una situación plausible.
- Revisa que cada parte de la instrucción aparezca en tu respuesta.
Para estudiar, crea una ficha por término con su significado, una estructura, conectores útiles y una respuesta breve. Después mezcla preguntas para comprobar que reconoces el verbo en contextos nuevos. Memorizar definiciones no basta: debes transformar cada término en decisiones concretas al escribir.
Puedes practicar con el Questionbank de Español B de RevisionDojo, incluidas las tareas de Prueba 1. Tras responder, comprueba si cumpliste la instrucción, consideraste al destinatario, incorporaste ejemplos pertinentes y mantuviste un registro adecuado. Las técnicas generales para utilizar los términos de instrucción del IB también son aplicables a otras asignaturas.
Errores frecuentes
- Describir cuando se pide explicar: presentas hechos, pero omites causas o consecuencias.
- Opinar sin justificar: dices qué piensas, pero no aportas razones.
- Comparar por separado: presentas dos elementos sin relaciones explícitas.
- Discutir desde una sola perspectiva: ignoras límites y alternativas.
- Evaluar sin criterios: calificas algo de bueno o malo sin precisar en qué sentido.
- Responder de memoria: utilizas una respuesta preparada que no encaja con el contexto.
La solución no consiste en escribir más, sino en asignar una función clara a cada párrafo y hacer visibles las relaciones del razonamiento.
Conclusión
Los términos de instrucción determinan la operación que debe realizar tu respuesta. Describir pide detalles; explicar desarrolla razones o consecuencias; analizar relaciona partes; comparar y contrastar establecen semejanzas y diferencias; discutir y evaluar requieren perspectivas, criterios y un juicio razonado.
Practica con preguntas variadas, planifica antes de escribir y comprueba que has cumplido cada instrucción. En RevisionDojo puedes combinar el Questionbank con Study Notes, Flashcards y corrección de respuestas; Jojo AI también puede aclarar qué exige una pregunta concreta.