Un buen plan de estudio de Informática del IB distribuye el aprendizaje durante los dos años, en lugar de concentrar la programación, la solución computacional y la preparación de exámenes al final. La estrategia más segura combina teoría y programación desde el principio, incorpora repasos acumulativos y reserva tiempo específico para la evaluación interna.
Este plan corresponde al programa nuevo de Informática del Programa del Diploma, impartido desde agosto de 2025 y con primera evaluación en mayo de 2027. Puede adaptarse a Nivel Medio (NM) y Nivel Superior (NS), teniendo en cuenta la mayor carga y profundidad del NS.
Qué exige el programa nuevo de Informática del IB
El curso actualizado se organiza en dos áreas: tema A, Conceptos de informática, y tema B, Pensamiento computacional y resolución de problemas. También incluye la solución computacional, que constituye la evaluación interna, y el proyecto científico colaborativo.
El IB recomienda 150 horas lectivas para NM y 240 horas para NS. En ambos niveles se reservan 35 horas para la solución computacional. Por tanto, el proyecto debe integrarse en el calendario normal.
| Componente | NM | NS | Enfoque principal |
|---|---|---|---|
| Prueba 1 | 35 % | 40 % | Tema A y estudio de caso publicado previamente |
| Prueba 2 | 35 % | 40 % | Tema B, pensamiento computacional y programación |
| Solución computacional | 30 % | 20 % | Desarrollo y evaluación de una solución para un problema real |
La prueba 1 y la prueba 2 duran 1 hora y 15 minutos en NM y 2 horas en NS. La prueba 2 contiene preguntas de programación en Java o Python, según el lenguaje estudiado. El programa nuevo no incluye asignaturas opcionales ni una prueba 3 separada, y el estudio de caso se evalúa dentro de la prueba 1 en ambos niveles. Puedes comprobar esta estructura en la actualización oficial del IB sobre Informática y en el resumen oficial de la asignatura para la primera evaluación de 2027.
Plan de estudio para los seis trimestres
La siguiente planificación integra objetivos de aprendizaje, programación, evaluación interna y práctica de examen sin imponer una secuencia específica de contenidos.
| Periodo | Prioridad principal | Evaluación y exámenes |
|---|---|---|
| Primer año, trimestre 1 | Dominar el lenguaje elegido, resolver problemas cortos y crear hábitos de estudio | Aprender los términos de instrucción y responder preguntas breves |
| Primer año, trimestre 2 | Combinar teoría con trazado, diseño de algoritmos, lectura de código y depuración | Hacer preguntas acumulativas cada dos semanas |
| Primer año, trimestre 3 | Consolidar conceptos y relacionar los temas A y B | Definir la solución computacional y abrir un registro de errores |
| Segundo año, trimestre 1 | Avanzar en contenidos restantes y recuperar destrezas tras las vacaciones | Alternar práctica de prueba 1 y prueba 2; estudiar el caso cuando esté disponible |
| Segundo año, trimestre 2 | Cerrar lagunas y reforzar NM o NS | Completar secciones cronometradas y después simulacros |
| Segundo año, trimestre 3 | Mantener conocimientos con recuperación activa y práctica mixta | Realizar pruebas completas y ajustar el tiempo de respuesta |
Primer año: construir una base recuperable
Durante el primer trimestre, establece una rutina sostenible. Después de cada clase, dedica 15-25 minutos a reconstruir las ideas principales sin consultar los apuntes y comprueba después qué has omitido. Añade una sesión semanal para escribir, ejecutar y depurar código desde cero.
En el segundo trimestre empieza la práctica acumulativa. Mezcla contenidos recientes con otros estudiados hace uno o dos meses. Los recursos del programa nuevo de Informática del IB pueden ayudarte a localizar ejercicios por apartado, siempre que correspondan al currículo con primera evaluación en 2027.
Al final del tercer trimestre, clasifica cada parte del programa como segura, inestable o pendiente. Convierte cada error en una acción concreta: “confundo el valor de una variable antes y después de una iteración” permite elegir una práctica específica.
Segundo año: integrar proyecto y exámenes
Al comenzar el segundo año, reserva bloques independientes para teoría, programación y solución computacional. Así evitarás que el proyecto absorba las horas necesarias para preparar las pruebas escritas.
Durante el segundo trimestre, la evaluación interna debería acercarse a su cierre conforme al calendario del colegio. Los plazos internos suelen ser anteriores a los del IB, por lo que debes seguir la fecha comunicada por tu profesor. Después de entregar, traslada esas horas a la práctica cronometrada.
En el último trimestre, no rehagas todos los apuntes. Prioriza recuperación activa, problemas de programación y respuestas bajo condiciones parecidas a las del examen. Usa los apuntes de Informática del programa nuevo para corregir lagunas concretas, no como sustituto de la práctica.
Cómo organizar una semana normal
Durante el primer año, tres sesiones de 30-45 minutos fuera de clase ofrecen una estructura razonable:
- Sesión 1: recuperación activa de teoría y preguntas breves.
- Sesión 2: programación, trazado de algoritmos o depuración sin copiar ejemplos.
- Sesión 3: preguntas de examen y corrección de errores.
Cuando la solución computacional esté en desarrollo, añade uno o dos bloques semanales protegidos. Trabaja con copias de seguridad y un registro fechado de decisiones, problemas y pruebas, porque esta documentación facilita explicar el proceso.
En el segundo año, incorpora una sesión cronometrada cada una o dos semanas. Sigue el ciclo intento, corrección, clasificación del error y nuevo intento, también descrito en estos recursos de práctica y herramientas de estudio del IB.
Estrategia para la solución computacional
La evaluación interna consiste en desarrollar una solución para un problema real utilizando conceptos, destrezas y herramientas del curso. Se valora un proceso coherente de identificación, diseño, desarrollo y evaluación, no simplemente la cantidad de funciones.
Divide el trabajo en etapas controlables:
- Exploración: anota varios problemas y descarta los demasiado amplios o inviables.
- Delimitación: define qué resolverá la solución y qué quedará fuera.
- Planificación: transforma el problema en tareas pequeñas y puntos de comprobación.
- Prototipado: valida primero las partes con mayor riesgo técnico.
- Desarrollo: programa en incrementos y conserva versiones funcionales.
- Pruebas y evaluación: comprueba el comportamiento y analiza las limitaciones.
- Revisión: contrasta el trabajo con la guía y las instrucciones del profesor.
No dejes la documentación para el final. Después de cada sesión, registra qué cambiaste, por qué, cómo lo comprobaste y cuál será el siguiente paso. Cualquier uso de IA debe respetar las normas de integridad académica del colegio y del IB.
Preparación de las pruebas escritas
Prueba 1
Combina recuerdo preciso, explicación y aplicación. Cuando se publique el estudio de caso, crea un glosario, identifica conexiones con el tema A y formula preguntas que exijan analizar o evaluar. No memorices respuestas preparadas, porque tendrás que adaptar tus conocimientos al enunciado.
Prueba 2
Practica en el lenguaje estudiado, Java o Python, e incluye lectura, trazado, escritura y depuración. Resuelve algunos problemas en papel antes de usar un entorno de desarrollo, porque el examen exige expresar algoritmos y código sin depender del autocompletado.
El alumnado de NS necesita más tiempo para los contenidos adicionales, la programación orientada a objetos de mayor profundidad y los tipos abstractos de datos. Sin embargo, también debe practicar el tronco común.
Repasos y errores frecuentes
Programa cuatro niveles de repaso:
- Semanal: preguntas breves sin consultar apuntes.
- Mensual: conjunto mixto de teoría, interpretación y programación.
- Trimestral: prueba acumulativa con análisis de errores.
- Final: simulacros completos con las condiciones del nivel correspondiente.
Mantén un registro con la pregunta, el tipo de error, la corrección y la fecha de repetición. Distingue entre errores de conocimiento, interpretación, programación, comunicación y gestión del tiempo. La guía para aspirar a un 7 en Informática puede servir como referencia, aunque la calificación depende del desempeño demostrado.
Evita estos problemas habituales:
- Empezar la evaluación interna demasiado tarde.
- Programar solo siguiendo tutoriales abiertos.
- Guardar los exámenes completos para la última semana.
- Utilizar materiales antiguos que mencionen opciones o una prueba 3.
- Dedicar todo el tiempo a los temas favoritos.
El rastreador de cambios de programas del IB ayuda a distinguir recursos actuales de materiales antiguos. Aun así, la guía vigente y las indicaciones del profesor son las referencias operativas principales.
Conclusión
Un plan eficaz reparte la asignatura en seis trimestres: base conceptual y programación durante el primer año, desarrollo controlado de la solución computacional y práctica creciente de examen durante el segundo. Los repasos acumulativos, el registro de errores y los simulacros corregidos permiten estudiar según resultados reales.
RevisionDojo puede apoyar este sistema con materiales del programa nuevo. Utiliza sus Study Notes para cerrar lagunas, el Questionbank para practicar por áreas y Jojo AI para analizar errores después de intentar resolverlos.
Sources and referenced URLs
- Actualización oficial de Informática del Programa del Diploma
- Resumen oficial de Informática, primera evaluación en 2027
- Recursos de RevisionDojo para el programa nuevo
- Apuntes de Informática del IB para NM y NS
- Recursos de práctica y herramientas de estudio
- Cómo aspirar a un 7 en Informática del IB
- Rastreador de cambios de los programas del IB