Los términos de instrucción de Economía del IB indican la tarea intelectual que debes realizar: definir, explicar, analizar, evaluar, calcular o formular un juicio. No son verbos decorativos. Determinan el razonamiento, la profundidad y la estructura que necesita tu respuesta.
La sinopsis oficial de Economía del IB relaciona estas habilidades con cuatro objetivos de evaluación. Estos abarcan conocimiento y comprensión, aplicación y análisis, síntesis y evaluación, y el uso de técnicas apropiadas. La clasificación se aplica a NM y NS, aunque ciertos contenidos y habilidades cuantitativas son específicos de NS.
Cómo se organizan los términos de instrucción
El IB utiliza los términos para indicar qué debes hacer y qué profundidad se espera. Esta tabla resume su relación general con los objetivos de evaluación, pero no establece una extensión fija para cada respuesta.
| Objetivo | Exigencia principal | Términos frecuentes |
|---|---|---|
| OE1 | Recordar y comunicar conocimientos | Definir, describir, enumerar, resumir, indicar |
| OE2 | Aplicar teoría y mostrar relaciones | Analizar, aplicar, comentar, distinguir, explicar, sugerir |
| OE3 | Valorar argumentos y emitir juicios | Comparar, discutir, evaluar, examinar, justificar, recomendar |
| OE4 | Utilizar cálculos, datos y gráficos | Calcular, determinar, dibujar, rotular, mostrar, esbozar |
Una respuesta puede ser teóricamente correcta y aun así quedar incompleta. Si la pregunta pide evaluar y tú solo explicas el mecanismo, demuestras comprensión, pero no realizas la valoración solicitada.
Términos de conocimiento y comprensión
Definir significa dar el significado preciso de un concepto o magnitud. Una definición debe usar terminología económica correcta; un ejemplo puede aclararla, pero no sustituirla.
Indicar requiere una respuesta breve y directa. Enumerar pide una sucesión de elementos concisos, mientras que resumir exige presentar solo los aspectos principales. Describir implica exponer características, cambios o patrones con detalle, sin que necesariamente debas explicar sus causas.
Ante «Describa la evolución del desempleo mostrada en los datos», señala la dirección del cambio, el periodo, la magnitud aproximada y las unidades. Explicar por qué cambió el desempleo solo es necesario si el enunciado también lo solicita.
Términos de aplicación y análisis
Explicar y analizar
Explicar exige razones o causas. En Economía, resulta útil construir una cadena causal:
cambio inicial → mecanismo económico → efecto intermedio → resultado final
Ante «Explique cómo una subida de los tipos de interés puede reducir la inflación», muestra cómo el crédito más caro puede reducir consumo e inversión, disminuir la demanda agregada y moderar la presión sobre el nivel general de precios.
Analizar exige separar una cuestión para mostrar sus elementos esenciales y relaciones. No consiste en enumerar efectos. Debes conectar variables, supuestos, grupos afectados y consecuencias.
Por ejemplo, al analizar un impuesto indirecto, explica el desplazamiento de la curva correspondiente, el nuevo equilibrio y los efectos sobre consumidores, productores y gobierno. La guía sobre cómo utilizar diagramas en Economía del IB muestra cómo integrar el gráfico en el razonamiento.
Otros términos habituales son:
- Aplicar: utilizar teoría, datos o una ecuación en un contexto concreto.
- Distinguir: aclarar diferencias empleando criterios comparables.
- Comentar: interpretar información y formular un juicio fundamentado.
- Sugerir: proponer una respuesta plausible vinculada al contexto.
Términos de síntesis y evaluación
Discutir exige revisar de manera equilibrada distintos argumentos o factores. No basta con presentar una lista mecánica de ventajas y desventajas. Cada argumento debe desarrollarse y contribuir a una conclusión respaldada.
Evaluar significa sopesar fortalezas y limitaciones mediante criterios relevantes. En Economía, estos pueden incluir eficacia, equidad, costes de oportunidad, sostenibilidad, horizonte temporal, elasticidades y efectos sobre diferentes grupos.
Examinar pide investigar un argumento para revelar sus supuestos e interrelaciones. Debes preguntarte qué condiciones permiten que se cumpla, qué variables modificarían el resultado y qué consecuencias podrían aparecer.
Ante «Evalúe la eficacia de una política para reducir el desempleo», conviene:
- Explicar el mecanismo de la política.
- Aplicarlo al contexto disponible.
- Considerar el tipo de desempleo y el plazo.
- Valorar costes, limitaciones y grupos afectados.
- Concluir cuándo y en qué medida sería eficaz.
La guía sobre cómo estructurar un ensayo de Economía del IB ayuda a convertir esta secuencia en párrafos coherentes.
Justificar exige aportar razones o pruebas que respalden una conclusión. Recomendar requiere comparar opciones y defender una actuación apropiada. En qué medida pide valorar el grado de validez de una afirmación, normalmente mediante un juicio condicionado como «en gran medida, siempre que…».
Términos para cálculos y gráficos
Los términos del OE4 requieren que el procedimiento sea visible:
- Calcular: obtener una respuesta numérica mostrando las operaciones pertinentes.
- Determinar: obtener la única respuesta posible.
- Dibujar: producir un gráfico o diagrama preciso y rotulado.
- Rotular: añadir nombres o indicaciones.
- Representar gráficamente: marcar puntos o valores con precisión.
- Esbozar: mostrar aproximadamente la forma o relación general.
- Mostrar: presentar los pasos necesarios para obtener un resultado.
En un cálculo, incluye fórmula, sustitución, pasos esenciales, resultado y unidades cuando proceda. En un diagrama, rotula ejes, curvas y equilibrios, y explica en el texto qué demuestra.
Cómo adaptar la respuesta al término
Antes de escribir, convierte el enunciado en acciones concretas:
- Identifica el término de instrucción. Decide si debes recordar, explicar, analizar, juzgar o ejecutar una técnica.
- Localiza el contenido económico. Señala el concepto, mercado, política u objetivo relevante.
- Busca el contexto. Utiliza el país, periodo, datos o situación proporcionados.
- Planifica las pruebas. Decide si necesitas definición, cadena causal, gráfico, cálculo, ejemplo o evaluación.
- Comprueba el alcance. Responde a todos los componentes y considera la puntuación disponible.
Para practicar, agrupa preguntas por término de instrucción. Responde varias preguntas de explicar y después varias de evaluar, comparando cómo cambia la estructura. Las notas y preguntas de práctica de Economía pueden ayudarte a combinar recuperación activa con corrección de errores.
Errores frecuentes
- Definir únicamente mediante un ejemplo.
- Describir qué sucede cuando se pide explicar por qué sucede.
- Enumerar efectos en lugar de analizar relaciones.
- Presentar dos perspectivas sin emitir un juicio.
- Escribir «depende del país» sin identificar la condición relevante.
- Ignorar los datos o detalles del contexto.
- Dibujar un gráfico sin interpretarlo.
- Mostrar solo el resultado de un cálculo.
Convierte cada fallo en una regla para tu registro de errores. La recopilación de errores comunes en las pruebas de Economía del IB permite revisar respuestas con mayor precisión.
Conclusión
Dominar los términos de instrucción significa reconocer la tarea exacta antes de escribir. Definir exige precisión, explicar requiere causas, analizar desarrolla relaciones y evaluar conduce a un juicio respaldado.
La mejora procede de practicar, corregir y reescribir. En RevisionDojo puedes utilizar Flashcards para las definiciones, el Questionbank para practicar por habilidad y Jojo AI para comprobar si una respuesta realmente explica, analiza o evalúa.
Sources and referenced URLs
- Economía del Programa del Diploma, sitio oficial del IB
- Sinopsis oficial de Economía del IB, Nivel Medio
- Principios y prácticas de evaluación del IB
- Términos de instrucción de Economía explicados
- Cómo estructurar un ensayo de Economía
- Cómo utilizar diagramas en Economía
- Errores comunes en las pruebas de Economía
- Notas y práctica de Economía del IB