En la Prueba 1 de Lengua A Literatura del IB, el análisis literario guiado consiste en comentar un texto literario desconocido —poema, fragmento narrativo u obra teatral— a partir de una pregunta orientadora.
El objetivo es mostrar que entiendes qué dice el texto, cómo lo dice y por qué lo dice así.
1. Claves del análisis literario guiado
- Propósito: interpretar el significado del texto y explicar cómo los recursos literarios contribuyen a ese significado.
- Pregunta orientadora: guía tu análisis y determina qué aspectos priorizar.
- Equilibrio: combina el análisis del contenido (temas, ideas) con el de la forma (técnicas, estilo, estructura).
2. Pasos recomendados
- Lectura global
- Captar la trama, el tono y la atmósfera.
- Identificar narrador o voz poética.
- Lectura analítica
- Subrayar recursos literarios: metáforas, imágenes, campos semánticos, cambios de tiempo verbal, figuras retóricas.
- Marcar palabras o frases clave.
- Conectar con la pregunta orientadora
- Seleccionar ejemplos y observaciones relevantes para responderla.
- Planificación breve
- Definir introducción, 3-4 ideas centrales y conclusión.
3. Estructura ideal
- Introducción
- Presenta el tipo de texto, su voz y contexto.
- Reformula la pregunta orientadora como una tesis clara.
- Cuerpo del análisis
- Párrafo 1: idea principal del texto y cómo se introduce.
- Párrafo 2: recursos literarios clave y su efecto.
- Párrafo 3: cambios de tono, estructura o punto de vista.
- Párrafo opcional: símbolos o interpretaciones alternativas.
- Conclusión
- Resumen de los hallazgos.
- Respuesta final a la pregunta orientadora.
4. Criterios IB aplicados
- A – Comprensión e interpretación: claridad en el mensaje y significado implícito.
- B – Análisis y evaluación: profundidad en la explicación de técnicas y su efecto.
- C – Organización: estructura lógica y fluida.
- D – Lenguaje: registro formal y terminología literaria precisa.
5. Mini-ejemplo
Texto: Fragmento de novela donde un personaje recuerda su infancia en un pueblo.
Pregunta orientadora: ¿Cómo utiliza el narrador los recuerdos para explorar el tema de la pérdida?
Análisis breve:
El narrador en primera persona emplea un tono melancólico y un campo semántico asociado a la naturaleza para evocar la niñez. Las imágenes sensoriales (“olor a pan recién hecho”) transmiten calidez, mientras que los cambios a tiempos verbales en pasado perfecto subrayan la distancia temporal. La metáfora de “los caminos borrados por la lluvia” simboliza la pérdida irreversible.
