Escribir para informar y facilitar el acceso
- Estos tipos de texto evalúan tu capacidad para organizar información de manera clara, práctica y accesible.
- Priorizan la claridad, la facilidad de lectura y la utilidad para el usuario, por encima del estilo literario.
- Los examinadores valoran si tu texto está estructurado de forma lógica y cumple eficazmente su propósito informativo.
Guías de viaje
Definition
Guía de viaje
Texto informativo que ofrece consejos prácticos, recomendaciones y contexto cultural para visitantes de un destino.
- Propósito, audiencia y registro
- Propósito: Informar a los viajeros, recomendar experiencias, ofrecer detalles prácticos y prepararles culturalmente.
- Audiencia: Turistas o personas que planean visitar un lugar y no lo conocen.
- Registro: Semiformal, cercano e informativo; útil sin ser condescendiente.
- Estructura y convenciones
- Título claro con el nombre del destino.
- Secciones organizadas por categorías (Dónde alojarse, Qué comer, Cómo moverse, Lugares imprescindibles).
- Combinación de párrafos generales y recomendaciones concretas.
- Información práctica destacada (precios, direcciones, horarios, transporte).
- Consejos o advertencias relevantes.
- Notas culturales o de etiqueta local.
- Rasgos clave
- Tono: Entusiasta pero práctico; experto pero accesible; útil.
- Vocabulario: Lenguaje descriptivo (“encantador”, “colorido”, “impresionante”), verbos imperativos para recomendar (“no te pierdas”, “visita”, “prueba”), vocabulario práctico (“a poca distancia”, “económico”, “se recomienda reserva previa”).
Note
- Demasiados datos sin contexto o sin voz personal hacen que el lugar parezca “muerto”.
- Las mejores guías combinan información útil con entusiasmo auténtico.
Exam technique
Cómo escribir una guía de viaje
- Empieza con contexto: antes de los detalles prácticos, sitúa al lector en el destino.
- Ejemplo: “Oporto, la segunda ciudad de Portugal, combina encanto medieval y energía moderna. Construida a orillas del Duero, este sitio declarado Patrimonio de la Humanidad ofrece bodegas de vino de oporto, azulejos típicos y algunos de los mejores mercados de Europa.”
- Organiza según las necesidades del viajero: estructura por secciones claras.
- Secciones comunes: Cómo llegar, Cómo moverse, Dónde alojarse, Dónde comer, Qué ver, Qué hacer, Consejos prácticos.
- Sé específico en las recomendaciones: evita generalidades.
- Malo: “Hay muchos restaurantes buenos en el centro.”
- Bueno: “Cantinho do Avillez (Rua Mouzinho da Silveira 166) ofrece cocina portuguesa moderna. Se recomienda reservar para la cena. Platos principales: 15–25 €. Cerrado los lunes.”
- Incluye detalles prácticos coherentes: precios, horarios, ubicaciones, reservas.
- Combina lo popular con lo local: menciona tanto los lugares icónicos como las joyas menos conocidas.
- Ejemplo: “Aunque la mayoría visita la librería Lello (5 € de entrada, canjeable con compra), los lisboetas prefieren Ler Devagar en la LX Factory: igual de bonita, pero sin las multitudes.”
- Añade contexto cultural: ayuda al viajero a comportarse adecuadamente.
- Ejemplo: “En España, la cena suele empezar después de las 21:00. Llegar a un restaurante a las 19:00 puede resultar en puertas cerradas o salas vacías.”
- Incluye advertencias reales sin alarmar:
- Ejemplo: “Los carteristas son comunes en el metro de Barcelona. Mantén el bolso delante y evita llevar objetos de valor a la vista.”
Páginas web
Definition
Página web
Contenido digital diseñado para ser leído en pantalla, con estructura y formato que facilitan la navegación y el acceso rápido a la información.
- Propósito, audiencia y registro
- Propósito: Informar, orientar al usuario, facilitar acciones (compras, inscripciones, aprendizaje) y ofrecer información accesible.
- Audiencia: Usuarios en línea que buscan información específica y suelen escanear más que leer a fondo.
- Registro: Variable según el objetivo; generalmente claro, directo y comprensible para un público amplio.
- Estructura y convenciones
- Título o encabezado principal.
- Párrafos breves (2–4 oraciones).
- Subtítulos para dividir el contenido.
- Listas con viñetas o numeradas para lectura rápida.
- Enlaces a páginas relacionadas o recursos (descritos en el examen, no clicables).
- Llamadas a la acción (“Regístrate”, “Compra ahora”, “Solicita información”).
- Indicaciones de navegación (“Inicio”, “Volver arriba”, “Páginas relacionadas”).
- Rasgos clave
- Tono: Directo, centrado en el usuario, con voz activa.
- Vocabulario: Lenguaje sencillo y accesible; verbos de acción (“descubre”, “aprende más”, “contacta”); encabezados formulados como preguntas o frases clave.
Note
- Los usuarios web leen solo entre el 20 % y el 30 % del texto.
- Tu contenido debe funcionar para quien escanea con la vista: encabezados claros, párrafos breves, información clave destacada.
Exam technique
Cómo escribir una página web
- Empieza con la información esencial: el usuario decide en segundos si la página le sirve.
- Malo: “Bienvenido a nuestro sitio web. Nuestra empresa fue fundada en 1987 y tiene una larga historia…”
- Bueno: “Reserva clases de conducción en línea. 35 € por hora. Instructores certificados. Tasas de aprobado superiores a la media nacional.”
- Usa encabezados descriptivos: deben decir exactamente de qué trata la sección.
- Malo: “Nuestra historia”, “Descubre más”, “Aprende más”.
- Bueno: “Cómo funciona el programa”, “Precios y opciones”, “Preguntas frecuentes”.
- Redacta párrafos escaneables: una idea por párrafo, con frases cortas.
- Aprovecha las listas: los puntos con viñetas facilitan la lectura.
- Incluye llamadas a la acción claras: guía al usuario sobre qué hacer después.
- Ejemplos: “Regístrate ahora”, “Descarga la guía”, “Consulta el horario de cursos”.
- Haz que los enlaces sean informativos: el usuario debe saber a dónde llevan.
- Malo: “Haz clic aquí para más información.”
- Bueno: “Consulta la lista completa de cursos disponibles.”
Common Mistake
- Muchos estudiantes escriben páginas web como si fueran artículos o ensayos.
- El contenido web debe ser más conciso, más estructurado y más orientado al usuario.
