Escribir para promocionar y persuadir
- Estos tipos de texto evalúan tu capacidad para usar el lenguaje estratégicamente con el fin de atraer la atención e influir en el comportamiento del público.
- Priorizan la claridad visual, los mensajes breves y las técnicas de persuasión.
- Los examinadores valoran si el texto cumple eficazmente su propósito promocional.
Anuncios publicitarios
Anuncio
Texto promocional pagado cuyo objetivo es persuadir al público para que compre un producto, utilice un servicio o realice una acción concreta.
- Propósito, audiencia y registro
- Propósito: Persuadir, atraer atención, despertar deseo, provocar acción.
- Audiencia: Público objetivo (jóvenes, padres, profesionales, público general).
- Registro: Varía según el producto y el público: desde informal y divertido hasta formal y autoritario.
- Estructura y convenciones
- Titular o eslogan llamativo.
- Texto breve que destaque los beneficios principales.
- Elementos visuales (imágenes, logotipos, colores).
- Llamada a la acción (compra ahora, visita nuestra web, descubre más).
- Información de contacto o dónde adquirir el producto.
- Rasgos clave
- Tono: Persuasivo, entusiasta, seguro.
- Vocabulario: Superlativos (“el mejor”, “el más rápido”), verbos imperativos (“descubre”, “prueba”, “únete”), lenguaje emocional, juegos de palabras o eslóganes.
Los anuncios venden a través de la emoción, la urgencia y el deseo.
Cómo escribir un anuncio
- Empieza con el titular: es lo que hace que el público se detenga. Que sea breve, impactante o centrado en el beneficio.
- Malo: “Nuestro nuevo teléfono ya está disponible.”
- Bueno: “El futuro cabe en tu bolsillo.”
- Enfócate en los beneficios, no en las características.
- Malo: “Este portátil tiene 16 GB de RAM y 2 TB de disco duro.”
- Bueno: “Trabaja más rápido. Guarda todo. No esperes nunca más.”
- Aplica técnicas persuasivas:
- Apelación emocional.
- Prueba social: “Únete a miles de clientes satisfechos.”
- Escasez: “Oferta por tiempo limitado.”
- Dirección directa: “Te lo mereces.”
- Sé breve: cada palabra debe aportar valor.
- Termina con una llamada a la acción clara: indica exactamente qué hacer después.
- Ejemplo: “Compra ahora en www.ecoshop.com.”
Folletos
Folleto
Documento informativo de varias páginas que promociona un servicio, destino, evento u organización, proporcionando también datos prácticos.
- Propósito, audiencia y registro
- Propósito: Informar y persuadir, combinando detalles útiles con atractivo promocional.
- Audiencia: Clientes potenciales, turistas, estudiantes, padres, según el contexto.
- Registro: Semiformal a formal; profesional pero accesible.
- Estructura y convenciones
- Portada: con título llamativo e imagen destacada.
- Secciones claras: con subtítulos.
- Equilibrio entre texto e imagen: uso de columnas, recuadros o listas.
- Datos prácticos: precios, horarios, ubicación, contacto.
- Contraportada: llamada a la acción.
- Rasgos clave
- Tono: Profesional, informativo, entusiasta pero creíble.
- Vocabulario: Adjetivos positivos, lenguaje descriptivo, detalles concretos, expresiones organizativas (“Qué ofrecemos”, “Por qué elegirnos”), listas o viñetas.
- Los folletos son más largos que los anuncios, pero siguen siendo promocionales.
- Piénsalos como “discursos de venta ampliados” que también responden preguntas prácticas.
Cómo escribir un folleto
- Organiza la información con secciones claras:
Ejemplo de secciones: Quiénes somos, Qué ofrecemos, Precios, Cómo inscribirse, Contacto. - Equilibra promoción e información: vende los beneficios, pero aporta los datos necesarios para decidir.
- Usa listas para claridad: evitan la fatiga del lector.
- Incluye detalles específicos: precios, horarios, lugares, fechas.
- Malo: “Ofrecemos programas a precios accesibles.”
- Bueno: “Cursos de verano: edades 8–12 años, 450 € por semana, lunes a viernes, 9:00–16:00.”
- Describe el diseño visual: incluso en formato texto.
- Ejemplo: “Esta sección iría en un recuadro azul con una foto de los estudiantes a la derecha.”
- Finaliza con pasos concretos: qué hacer para inscribirse o participar.
- Ejemplo: “Reserva tu plaza hoy en www.campusverano.es.”
Carteles
Cartel
Texto visual de una sola página, diseñado para informar o promover un evento, causa o mensaje, normalmente exhibido en lugares públicos.
- Propósito, audiencia y registro
- Propósito: Llamar la atención, comunicar información clave rápidamente, motivar la acción o asistencia.
- Audiencia: Público general o comunidad específica (colegio, barrio, organización).
- Registro: Desde informal hasta formal, según el propósito.
- Estructura y convenciones
- Titular grande y visible que exprese el mensaje principal.
- Información esencial únicamente (qué, quién, cuándo, dónde, por qué).
- Jerarquía visual clara: lo más importante en letra más grande.
- Texto mínimo, máximo impacto.
- Elementos visuales destacados.
- Datos de contacto o llamada a la acción al final.
- Rasgos clave
- Tono: Directo, urgente, motivador.
- Vocabulario: Frases cortas, verbos imperativos, palabras impactantes, a menudo sin oraciones completas.
- Un cartel debe funcionar desde la distancia.
- Si alguien no entiende el mensaje principal en tres segundos, el cartel ha fallado.
Cómo escribir un cartel
- Empieza con el mensaje principal: lo que el público debe entender al instante.
- Ejemplo: “¡Salvemos el parque!” o “Concurso de bandas – 15 de marzo.”
- Usa el mínimo texto posible: si un anuncio debe ser breve, un cartel debe ser brevísimo.
- Malo: “Estamos organizando una carrera solidaria para recaudar fondos para el hospital.”
- Bueno: “CARRERA SOLIDARIA / Sábado 20 de marzo / Inscríbete en www.hospitalrun.org.”
- Crea jerarquía visual: el mensaje principal más grande; los detalles, más pequeños.
- Incluye solo lo esencial: Qué, Cuándo, Dónde, Cómo participar.
- Usa lenguaje imperativo: los carteles invitan o incitan a actuar.
- Ejemplos: “¡Únete!”, “¡No faltes!”, “¡Actúa ahora!”, “¡Haz la diferencia!”
- Describe el impacto visual:
- Ejemplo: “La palabra ‘RECICLA’ aparece en letras verdes grandes en la parte superior, con una imagen del planeta debajo.”
Los buenos carteles hacen esto, no esto otro:
- Priorizar la información clave, no intentar incluirlo todo.
- Bueno: “CONCURSO DE TALENTOS / Viernes 19:00 / Auditorio / Entrada libre.”
- Malo: Un párrafo explicando la historia del evento y los organizadores.
- Usar lenguaje visual, no redactar párrafos largos.
- Bueno: “TU VOZ CUENTA / Elecciones del Consejo Estudiantil / Vota 10–12 de marzo.”
- Malo: “Las elecciones del consejo se celebrarán entre el 10 y el 12 de marzo, animamos a todos los alumnos a participar.”
- Destacar la llamada a la acción, no esconderla.
- Bueno: Texto grande al final: “DONA EN CRUZROJA.ORG.”
- Malo: Mención en un párrafo intermedio.
- Comunicar también con el formato, no solo con las palabras.
- Bueno: “La palabra ‘ALTO’ aparece en letras rojas ocupando media página, con ‘El acoso termina aquí’ debajo.”
- Malo: Todo el texto del mismo tamaño, sin jerarquía visual.