¿En qué consiste la Prueba 1 de Lengua y Literatura?La Prueba 1 consiste en analizar textos no literarios que ves por primera vez durante la evaluación.Recibes dos textos desconocidos, cada uno acompañado de una pregunta orientadora centrada en un aspecto concreto.Cada texto suele ocupar entre una y dos páginas y puede combinar elementos verbales y visuales.Tu respuesta adopta la forma de un análisis guiado que explica cómo las elecciones del texto construyen sentido.La tarea mide tu capacidad para leer críticamente y elaborar una interpretación fundamentada bajo presión de tiempo.El nivel determina cuántos textos analizas1. Nivel MedioEn Nivel Medio, eliges uno de los dos textos y redactas un análisis guiado.El tiempo disponible es de 1 hora y 15 minutos.La puntuación máxima es de 20 puntos.2. Nivel SuperiorEn Nivel Superior, redactas dos análisis guiados independientes, uno para cada texto.El tiempo disponible es de 2 horas y 15 minutos.La puntuación máxima es de 40 puntos, con 20 puntos para cada análisis.Puede aparecer una amplia variedad de textos no literariosLa selección puede incluir diversos tipos de texto procedentes de medios impresos, audiovisuales y digitales:Artículos de revista, blogs y editorialesDiscursos, entrevistas y transcripciones de radio o pódcastManuales de instrucciones, páginas web y folletosTiras cómicas, infografías y viñetas políticasCada tipo de texto emplea convenciones propias para dirigirse a un receptor y cumplir un propósito.Los textos multimodales exigen analizar la relación entre el lenguaje, las imágenes y la disposición.Exam techniqueAlguno de los textos puede incluir elementos visuales, así que analiza cómo se combinan el lenguaje y las imágenes.HintDetectar los recursos permite localizar las elecciones relevantes del texto.Interpretar sus efectos permite explicar cómo esas elecciones construyen el sentido y contribuyen al propósito.La presión de tiempo exige seleccionar la evidencia con cuidadoLa pregunta orientadora concentra el análisis en un aspecto específico del texto.Los textos son desconocidos, por lo que toda interpretación debe surgir de la evidencia disponible durante la evaluación.Trabajas sin apuntes, apoyándote en tus destrezas de lectura, planificación y análisis.En Nivel Superior, cada texto recibe un análisis independiente y mantiene su propia línea argumental.La selección de recursos clave evita una enumeración superficial de cada detalle del texto.El uso de citas breves permite vincular cada afirmación con una elección concreta.La explicación del efecto sobre el receptor convierte la observación en análisis.Una organización clara mantiene el vínculo entre recurso, sentido y propósito durante todo el ensayo.