IB Chinese B Social Relationships & Community 社会关系与社区 Exercises

学校今年开始实行什么计划？

导师会为新生提供哪些帮助？

这个计划对高年级学生有什么好处？

志愿服务队每月去哪里？

说话人后来发现，除了打扫房间，还应该做什么？

志愿服务给志愿者带来了什么感受？

父母喜欢在家庭群里问说话人什么？

说话人对父母的关心有什么感受？

不同的人际关系怎样影响说话人？

说话人以前认为什么？

考试失败后，真正打电话安慰他说话人的有几位朋友？

说话人现在怎样看待友情？

调查显示，许多学生有什么情况？

校长认为问题不只是手机使用时间太长，还是什么？

学校准备怎样改善这个问题？

过去的校园活动主要吸引哪些学生？

学生会提出了哪三项建议？

学生会怎样理解真正的包容？

今年春节，家里邀请了谁？

妈妈一开始为什么有点担心？

这次经历怎样改变了说话人对传统的看法？

爷爷认为现在的邻居关系有什么变化？

说话人认为网络有什么好处？

说话人对科技的主要看法是什么？

社区中心可能为什么减少周末活动？

社区中心原来提供哪两类服务？

说话人为什么反对取消这些服务？

游戏社群里的人来自哪里？

这个社群给说话人带来了什么？

说话人认为网络社群的限制是什么？

说话人的父母希望他周末怎样做？

他们最后制定了什么安排？

说话人怎样理解独立？

转学生刚开始午餐时有什么表现？

为什么第一次邀请转学生参加足球队还不够有效？

后来，班级关系发生了什么变化？

说话人的家庭在作重大决定时通常怎样做？

朋友们对十八岁以后作决定有什么看法？

说话人认为家庭参与可能带来哪两方面的影响？

研究员认为青少年孤独感上升的原因只是手机使用吗？

频繁搬家和邻里联系减少会造成什么后果？

研究员建议学校和社区怎样做？

居民为什么在活动开始时离开？

组织者后来怎样处理这个问题？

说话人从这次经历中学到了什么？