IB Chinese B Beliefs, Values & Subcultures 信念、价值观与次文化 Exercises

说话人加入韩国流行音乐粉丝社群多久了？

粉丝社群会一起做哪两件事？

说话人怎样反驳“粉丝文化只是追星”这种看法？

奶奶参加传统节日仪式时会做哪两件事？

说话人以前怎样看待这些传统做法？

这些仪式对奶奶有什么意义？

说话人以前玩游戏时最关心什么？

这个游戏社区重视什么？

说话人的行为发生了什么变化？

说话人的爸爸认为朋克音乐是什么？

说话人现在常听朋克音乐吗？

朋克音乐怎样帮助觉得被忽视的人？

环保小组的成员有什么共同信念？

他们周末会做哪一项活动？

小组怎样看待个人的日常行动？

街头表演者可以在哪里演出？

表演者为什么必须提前登记？

市政府希望在什么之间找到平衡？

越来越多年轻人愿意尝试什么？

年轻人改变饮食观念的原因有哪些？

价值选择怎样影响了食品行业？

说话人为什么感到难受？

街头艺术社群鼓励成员做什么？

说话人对归属感有什么新的理解？

说话人以前怎样理解价值观？

录音列举了哪两种能显示价值观的日常选择？

价值观对社会生活有什么影响？

支持校服的同学认为校服有什么作用？

反对固定服装的同学担心什么？

学校最后采取了什么办法？

说话人建议市议会怎样利用旧墙？

合法艺术墙可以解决什么问题？

说话人对待涂鸦亚文化的态度是什么？

宗教团体通过哪三种方式维持成员之间的联系？

这些规则对成员有什么好处？

传统为什么也可能造成排斥？

在一些地方，政府会为哪些活动提供空间？

在另一些地方，青年亚文化可能遇到什么情况？

最后一句说明了什么？

学校为什么准备开设工作坊？

老师不会要求学生做什么？

学习文化代码可以带来哪两个好处？

播客讨论的核心问题是什么？

网络怎样帮助边缘群体？

什么情况下容易形成回音室？