IB Arabic A كيف تتعرّف على المقابلة في الامتحان Notes

صياغة السؤال تكشف ما يريده المحاوِر

1. المقابلة نصٌّ مبني على حوار بين محاوِر وشخصية تجيب عن أسئلة تكشف آراءها أو تجاربها أو معلومات عنها، مع اختيار مقصود لما يُسأل وما يُنشر.
2. اختيار الأسئلة يوجّه مسار الحوار ويحدد الصورة التي تتكوّن عن الشخص لدى المتلقي.
3. صياغة السؤال تكشف ما إذا كان المحاوِر يبحث عن التفسير أو المساءلة أو الإثارة أو الشهادة الشخصية.

نوع السؤال يحدد مساحة الإجابة

1. السؤال المفتوح يدعو الشخص إلى التفصيل والسرد، مثل: «كيف أثّر هذا القرار في حياتك؟».
2. السؤال المغلق يطلب إجابة محددة، وغالبًا ما يضيّق المجال إلى الموافقة أو الرفض، مثل: «هل تؤيد القرار؟».
3. السؤال الموجّه يتضمن افتراضًا يدفع الشخص نحو إجابة معينة، مثل: «ألم يكن هذا القرار خطأً واضحًا؟».
4. السؤال المحمّل يضع افتراضًا ضمنيًا على الشخص أن يقبله أو يتحداه قبل أن يتمكن من الإجابة.
5. السؤال الموجّه أو المحمّل يكشف موقف المحاوِر التحريري ويؤثر في الطريقة التي يظهر بها الشخص أمام الجمهور.

المراوغة تغيّر معنى الحوار

1. المراوغة تحدث عندما يتجنب الشخص الإجابة المباشرة عن السؤال المطروح، فيصبح الفرق بين السؤال والإجابة دليلًا قابلًا للتحليل.
2. تحويل الموضوع ينقل الشخص الإجابة إلى قضية أخرى، فيعيد تحديد المسار الذي يريد أن يراه الجمهور.
3. إعادة صياغة السؤال تمنح الشخص فرصة لتغيير شروط النقاش وتقديم القضية بالطريقة التي تخدم رسالته.
4. المراوغة قد تشير إلى حساسية الموضوع أو خطورته السياسية أو رغبة الشخص في حماية صورته العامة.
5. الفجوة بين السؤال والإجابة تساعد القارئ على اكتشاف ما يتجنبه الشخص وما يريد التأكيد عليه.

تغيّر الطبقة اللغوية صورة الشخص

1. الطبقة اللغوية اختيارٌ مقصود يحدد المسافة بين الشخص والجمهور.
2. اللغة الرسمية تبني صورة السلطة والخبرة والانضباط في حديث الشخص.
3. اللغة غير الرسمية تقرّب الشخص من الجمهور وتمنحه مظهرًا أكثر عفوية وألفة.
4. اختيار الألفاظ وطول الجمل والنبرة يساهم في بناء الشخصية العامة التي يريد الشخص عرضها.
5. التحول من الفصحى إلى العامية قد ينقل الحديث من صورة رسمية مُدارة إلى تعبير يبدو أكثر قربًا من الاعتقاد الشخصي أو التجربة اليومية.

الحكاية الشخصية تجعل الموقف العام محسوسًا

1. الحكاية الشخصية تحول الموقف المجرد إلى تجربة يمكن للمتلقي تخيلها والارتباط بها.
2. الانتقال إلى الشهادة الشخصية ينقل الحوار من معلومات قابلة للنقاش إلى تجربة تحمل قوة عاطفية مباشرة.
3. ظهور الحكاية في لحظة ضغط قد يدل على محاولة تخفيف أثر سؤال صعب أو إعادة توجيه الانتباه.
4. التفصيل الشخصي يمنح الحجة السياسية وجهًا إنسانيًا ويصنع انطباعًا بالتعاطف والانخراط.
5. موضع الحكاية يحدد وظيفتها، لأن ورودها بعد سؤال محرج يختلف أثره عن ورودها في بداية الحديث.

نشر المقابلة يعيد توزيع القوة

1. المحاوِر يحدد الأسئلة وترتيبها، بينما يحدد الشخص مضمون الإجابات وطريقة تقديم نفسه.
2. المقاطعة تكشف محاولة المحاوِر استعادة السيطرة على مسار الحديث أو منع الشخص من توسيع إجابته.
3. المراوغة وتغيير الموضوع يمنحان الشخص مساحة لاستعادة السيطرة على الرسالة التي تصل إلى الجمهور.
4. المقابلة المنشورة عمل تحريري يخضع للاختيار والحذف والترتيب قبل وصوله إلى القارئ.
5. المقدمة التحريرية تضع إطارًا لقراءة الشخص قبل بدء الأسئلة والأجوبة، ولذلك تشارك في تشكيل صورته.
6. اختيار الاقتباسات وترتيب الأسئلة ووصف حركات الجسد قرارات تحريرية توجّه تفسير الحوار.
7. الإطار التحريري يحدد ما الذي يبدو مهمًا وما الذي يُترك خارج الصورة المنشورة.