IB Spanish A Lit ¿en Qué Consiste La Prueba 2 De Literatura? Notes

La Prueba 2 es un ensayo literario comparativo

1. La Prueba 2 consiste en redactar, bajo condiciones cronometradas, un ensayo comparativo sobre dos obras estudiadas.
2. El examen ofrece cuatro preguntas abiertas, de las cuales eliges una para construir tu respuesta.
3. La selección debe favorecer la pregunta para la que poseas argumentos, referencias y puntos comparativos sólidos.
4. La duración es de 1 hora y 45 minutos tanto en NM como en NS.
5. Una extensión aproximada de 1000 a 1300 palabras puede ser viable dentro del tiempo disponible.
6. La prueba suma 25 puntos, distribuidos entre cuatro criterios y cinco componentes de puntuación.
7. La distribución de los criterios de evaluación es la siguiente:
   1. El Criterio A (5 puntos) valora el conocimiento, la comprensión y la interpretación de las obras.
   2. El Criterio B1 (5 puntos) valora el análisis y la evaluación de rasgos textuales y elecciones generales de los autores.
   3. El Criterio B2 (5 puntos) valora el análisis comparativo de las dos obras.
   4. El Criterio C (5 puntos) valora el enfoque y la organización del argumento.
   5. El Criterio D (5 puntos) valora la claridad, la precisión y la adecuación del lenguaje.

La pregunta elegida determina el eje de la comparación

1. Las cuatro preguntas permiten desarrollar respuestas distintas mediante obras y argumentos diferentes.
2. Una pregunta puede comenzar con una afirmación general y continuar con una instrucción comparativa concreta.

«En muchas obras, los personajes intentan conservar su identidad frente a fuerzas que buscan definirlos». Compare de qué maneras se representa este conflicto en dos obras estudiadas.

Un análisis ordenado de la pregunta produce un enfoque preciso

1. Localiza el término de instrucción

1. Los términos habituales incluyen discutir, evaluar, comparar y contrastar y analizar.
2. Cada término orienta la respuesta hacia un análisis comparativo argumentado de las dos obras.

2. Aísla el concepto central

1. El centro de la pregunta suele ser temático o estilístico.
2. Los posibles ejes incluyen la identidad, el poder, la ironía, la memoria o la función del espacio.
3. Reformular el eje con tus propias palabras ayuda a fijar un enfoque claro.

3. Ajusta el enfoque sin deformar las obras

1. Cada obra puede relacionarse con el concepto mediante una interpretación distinta y fundamentada.
2. Tu tarea consiste en formular un ángulo que respete la complejidad textual y responda a la pregunta.
3. El silencio, por ejemplo, puede interpretarse como sumisión, resistencia o aislamiento según su función en cada obra.
4. Un personaje «interesante» puede analizarse mediante su ambigüedad moral, sus contradicciones o su transformación.

4. Busca puntos que funcionen en ambas obras

1. Los puntos del ensayo deben aplicarse a las dos obras.
2. Las coincidencias y diferencias pueden surgir de los temas, las estructuras, los tonos, los contextos o las elecciones de los autores.
3. Cada punto comparativo debe sostener una afirmación común y explicar cómo cada obra la desarrolla de manera particular.

Preparar tres obras amplía tus opciones

1. La respuesta final utiliza dos obras, pero preparar tres permite formar parejas distintas según la pregunta elegida.
2. Cada pregunta favorece combinaciones diferentes de acuerdo con su tema o su enfoque literario.
3. Una tercera obra aporta flexibilidad estratégica cuando una pareja ofrece pocos puntos de conexión.
4. La selección de obras puede buscar las siguientes cualidades:
   1. Una amplia variedad temática, como poder, género, memoria e identidad.
   2. Diferencias de forma literaria, periodo o perspectiva cultural.
   3. Elecciones claras de estructura, tono, voz, ironía y caracterización.

La comparación debe organizar cada párrafo

1. Un método fragmentado produce dos análisis separados y debilita la relación entre las obras.
2. Esta estructura problemática suele presentar varias ideas sobre la obra A, continuar con otras sobre la obra B y añadir una comparación breve al final.
3. Las comparaciones añadidas después del análisis ofrecen una relación superficial entre los textos.
4. Una organización eficaz parte de hilos temáticos compartidos o tratamientos opuestos de una misma cuestión.
5. Los puntos seleccionados deben permitir una comparación precisa y una diferencia claramente explicada.
6. El propósito, el contexto y las elecciones literarias de cada autor explican las semejanzas y divergencias.
7. Cada idea necesita suficiente amplitud para conectar las obras y suficiente precisión para sostener un análisis detallado.
8. Cada párrafo debe girar alrededor de una afirmación comparativa central.
9. Las dos obras deben permanecer en diálogo constante dentro del argumento.

La preparación debe favorecer precisión y control del tiempo

1. Prioriza referencias detalladas a escenas, episodios y elecciones literarias de las obras.
2. Utiliza una cita breve únicamente cuando la recuerdes con exactitud y puedas integrarla en el análisis.
3. Memoriza momentos clave y rasgos formales que puedan relacionarse con varias preguntas.
4. Redacta ensayos de práctica cronometrados para desarrollar fluidez y controlar el ritmo.
5. Reserva tiempo para elaborar un plan comparativo antes de comenzar la redacción.
6. Mantén la comparación y el contraste a lo largo de todo el ensayo.
7. Vincula cada párrafo con los términos centrales de la pregunta elegida.
8. Distribuye los 105 minutos entre la planificación, la redacción y una revisión final.
9. Completar el ensayo exige un control consciente del tiempo desde el comienzo.