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Estas palabras permiten explicar cómo se presenta un personaje y cómo esa caracterización construye el sentido o produce un efecto.
| Palabra | Ejemplo |
|---|---|
| **seguro** | El tono seguro del protagonista refuerza su dominio de la situación. |
| **autoritario** | La voz autoritaria del narrador intensifica la rigidez de su visión del mundo. |
| **alegre** | El tono alegre contrasta con la oscuridad latente de la escena. |
| **jovial** | La personalidad jovial del narrador aligera la crítica satírica. |
| **esperanzado** | La perspectiva esperanzada desarrolla el tema de la resistencia ante la adversidad. |
| **optimista** | Su mirada optimista contrasta con la desolación del espacio que habita. |
| **imaginativo** | Su visión imaginativa del mundo cuestiona las creencias de los demás personajes. |
| Palabra | Ejemplo |
|---|---|
| **frío** | La narradora fría y distante sugiere una profunda represión emocional. |
| **distante** | Su actitud distante revela su incomodidad ante la vulnerabilidad. |
| **arrogante** | Su comportamiento arrogante lo aleja de los demás personajes y suscita una lectura crítica. |
| **temeroso** | Las acciones temerosas del personaje muestran el poder paralizante de la ansiedad. |
| **angustiado** | La madre aparece angustiada, lo que despierta compasión por su situación. |
| Palabra | Ejemplo |
|---|---|
| **analítico** | La mentalidad analítica del protagonista lo distancia emocionalmente de quienes lo rodean. |
| **emotivo** | Su respuesta emotiva revela la importancia personal del conflicto. |
| **fantasioso** | Su percepción fantasiosa sugiere una voluntad de escapar de la realidad. |
Estas palabras expresan la respuesta emocional o intelectual que una elección literaria provoca en quien lee.
| Efecto | Ejemplo |
|---|---|
| **conmoción** | El cambio repentino de tono provoca conmoción y altera las expectativas de quien lee. |
| **ira** | La representación de la injusticia suscita ira y aumenta la implicación emocional del receptor. |
| **temor** | La descripción inquietante despierta temor y reproduce el estado mental del personaje. |
| **compasión** | El recuerdo íntimo despierta compasión y acerca al receptor a la experiencia del narrador. |
| **urgencia** | Las oraciones breves y contundentes crean una sensación de urgencia. |
| **revelación** | El cambio de mirada conduce a una revelación gradual sobre los defectos del narrador. |
| **humor** | La ironía produce humor y atenúa la dureza de la crítica social. |
Estos verbos permiten explicar por qué una voz literaria utiliza determinados recursos.
| Propósito | Ejemplo |
|---|---|
| **persuadir** | El hablante lírico persuade al receptor para que reconsidere su relación con el pasado. |
| **convencer** | La voz narrativa intenta convencer al receptor de la legitimidad de su versión. |
| **enseñar** | La fábula enseña las consecuencias de actuar movido por la codicia. |
| **informar** | El narrador informa sobre el origen familiar del protagonista mediante recuerdos fragmentarios. |
| **esclarecer** | La reflexión esclarece los matices de una identidad dividida entre dos culturas. |
| **criticar** | La sátira critica la hipocresía de una sociedad obsesionada con las apariencias. |
| **satirizar** | La escena satiriza las jerarquías sociales mediante una exageración absurda. |
| **socavar** | La ironía socava de forma gradual la autoridad del narrador. |
| **propiciar** | El poema propicia una reflexión sobre la memoria y la pérdida. |
Estos términos permiten describir con mayor exactitud las cualidades emocionales y sensoriales del texto.
| Palabra | Ejemplo |
|---|---|
| **luminoso** | Las imágenes luminosas simbolizan la esperanza y la renovación. |
| **efusivo** | El tono efusivo comunica una alegría difícil de contener. |
| **vívido** | Las imágenes vívidas reproducen el caos de la escena. |
| **contundente** | Las imágenes contundentes refuerzan el tema de la injusticia. |
| Palabra | Ejemplo |
|---|---|
| **desolador** | El espacio desolador refleja la desesperación interior del protagonista. |
| **depresivo** | El tono depresivo intensifica el peso emocional del recuerdo. |
| **desesperanzado** | El ambiente desesperanzado reproduce la aparente inutilidad del conflicto. |
| **siniestro** | El silencio siniestro anticipa un peligro cercano. |
| **inquietante** | La repetición crea un ritmo inquietante. |
| **incómodo** | La apelación directa produce incomodidad al implicar al receptor en el conflicto. |
| **perturbador** | El contraste entre las imágenes resulta perturbador y desorientador. |
Estos verbos sustituyen opciones generales como «dice», «muestra» o «habla de».
| Verbo | Úsalo para... | Ejemplo |
|---|---|---|
| **retrata** | describir a una persona o una situación | La narración retrata al protagonista como una figura desengañada. |
| **establece** | introducir un tono, una atmósfera o una idea | La descripción establece una atmósfera melancólica. |
| **demuestra** | revelar un rasgo o una dinámica | El conflicto demuestra el dilema moral del personaje. |
| **destaca** | dirigir la atención hacia un elemento | La repetición destaca la persistencia de la culpa. |
| **enfatiza** | reforzar una idea o una emoción | La exclamación enfatiza la ira del hablante lírico. |
| **sugiere** | insinuar una idea | La voz pasiva sugiere vulnerabilidad y falta de control. |
| **construye** | configurar una voz, un personaje o un mundo | El narrador construye una apariencia de dominio absoluto. |
| **produce** | crear un efecto específico | La elección léxica produce una sensación de urgencia. |
| **suscita** | provocar una imagen, una idea o una emoción | La descripción suscita una intensa sensación de aislamiento. |
| **despierta** | provocar una respuesta emocional | El desenlace trágico despierta compasión y tristeza. |
| **activa** | poner en juego determinadas asociaciones | El espacio devastado activa asociaciones con la guerra. |
| **evoca** | hacer presente una emoción o un recuerdo | Las imágenes de la casa vacía evocan nostalgia. |
| **provoca** | causar directamente una respuesta | El giro del argumento provoca una reevaluación del narrador. |