El medio ambiente
Medio ambiente
El medio ambiente es el conjunto de elementos naturales y humanos que nos rodean: el aire, el agua, los animales, las plantas y los recursos que utilizamos cada día. Nuestras acciones influyen directamente en su conservación o destrucción.
En este subtema se analiza cómo las actividades humanas afectan al planeta y qué soluciones individuales y colectivas podemos aplicar para protegerlo.
Conceptos clave
- Naturaleza: conjunto de ecosistemas que permiten la vida.
- Contaminación: presencia de sustancias o actividades que dañan el entorno.
- Sostenibilidad: equilibrio entre el desarrollo humano y la protección ambiental.
- Reciclaje: proceso de transformar materiales usados en nuevos productos.
- Cambio climático: alteración del clima causada por la actividad humana.
- Energías renovables: fuentes de energía que no se agotan, como el sol o el viento.
- Conservación: protección y mantenimiento de los ecosistemas y especies.
Aspectos culturales
- En España, los proyectos de energía solar y eólica han convertido al país en líder en energías limpias.
- En Costa Rica, el ecoturismo impulsa la economía sin destruir los ecosistemas; más del 98 % de su energía es renovable.
- En Chile, los parques solares del desierto de Atacama son un ejemplo de innovación sostenible.
- En México, los movimientos juveniles promueven campañas contra el plástico de un solo uso.
Estos ejemplos muestran cómo la conciencia ecológica forma parte de la identidad y los valores sociales en el mundo hispano.
Perspectiva personal
- Cuidar el medio ambiente refleja responsabilidad, respeto y empatía hacia las futuras generaciones.
- Adoptar hábitos sostenibles, como reducir el consumo, reciclar o usar transporte público, demuestra compromiso con un futuro más equilibrado y justo.
Dimensión social
- Los problemas ambientales, como la deforestación o la contaminación, requieren cooperación internacional.
- La educación ecológica, las leyes ambientales y el acceso a tecnologías limpias son fundamentales para un desarrollo sostenible y equitativo.
Vocabulario útil
- Sustantivos: el medio ambiente, la contaminación, el clima, la naturaleza, los recursos, la energía, el reciclaje, la sostenibilidad.
- Verbos: cuidar, proteger, reciclar, reducir, contaminar, conservar, reutilizar, ahorrar, respetar.
- Adjetivos: ecológico, verde, limpio, contaminante, sostenible, renovable, responsable.
- En Costa Rica, más del 98 % de la electricidad proviene de fuentes renovables.
- En Chile, los parques solares del Atacama abastecen miles de hogares sin emitir CO₂.
- En México, jóvenes activistas han logrado prohibir bolsas plásticas en varias ciudades.
- Estos casos demuestran que el compromiso ambiental combina innovación, educación y participación ciudadana.
Conexión con la identidad
- Proteger el medio ambiente también es una forma de expresar quiénes somos.
- Una persona responsable y sostenible refleja valores de respeto, solidaridad y justicia ecológica.
Paper 1 (Expresión escrita)
Estructuras recomendadas:
- Obligación y consejo:
- hay que, debemos, es necesario que, te recomiendo que...
- Deseos y preocupaciones (subjuntivo):
- Espero que la gente recicle más.
- Causa y consecuencia:
- por eso, debido a, como resultado, gracias a.
- Tono: motivador, positivo y propositivo: no basta con describir problemas, hay que proponer soluciones.
Es necesario que todos reduzcamos el consumo de plásticos y usemos energías limpias para proteger nuestro planeta.
- Combina ejemplos personales con casos del mundo hispano.
- Usa vocabulario variado sobre sostenibilidad y energía.
- Muestra conciencia global y local.
- Evita repetir “contaminación”; alterna con “polución”, “emisiones”, “residuos”, etc.
Versión SL
Tarea: Escribe una entrada de blog para la página web del colegio en la que reflexiones sobre la importancia de cuidar el medio ambiente desde la vida diaria de los estudiantes.
Solution
Entrada de blog: “Cuidar el planeta empieza con nosotros”
En los últimos años se habla mucho del cambio climático, de los incendios, de la contaminación y de los océanos llenos de plástico. Parecen problemas enormes, tan grandes que a veces creemos que no podemos hacer nada. Pero la verdad es que sí podemos. El cambio empieza con los pequeños gestos, con las decisiones que tomamos cada día en el colegio, en casa o al salir con amigos.
Reciclar correctamente, llevar una botella reutilizable o apagar las luces cuando no hacen falta son acciones simples, pero poderosas. Si cada estudiante hiciera algo así, los resultados serían enormes. No se trata de ser perfectos, sino de ser conscientes.
El problema del medio ambiente no es solo ecológico, sino también ético. Cuidar la naturaleza es un acto de respeto hacia los demás y hacia el futuro. Cuando desperdiciamos agua o energía, no solo dañamos el planeta: también estamos quitando recursos a las generaciones que vendrán.
En muchos países hispanohablantes existen proyectos escolares y comunitarios que promueven la sostenibilidad. Desde huertos urbanos en México hasta campañas de limpieza de playas en Chile, los jóvenes demuestran que la acción colectiva tiene fuerza.
Nuestro colegio también puede ser parte del cambio. ¿Por qué no organizar un “día verde”? Podríamos plantar árboles, reducir el uso de papel o hacer un concurso para diseñar ideas sostenibles.
Proteger el planeta no debería ser una moda, sino una forma de vida. No hay planeta B, y nuestro futuro depende de lo que hagamos hoy. Cuidar el medio ambiente no es una obligación: es un acto de amor y de responsabilidad.
- Tipo de texto: Entrada de blog reflexiva.
- Registro: Semi-formal, cercano y motivador.
- Léxico: “sostenibilidad”, “responsabilidad”, “conciencia”, “acción”, “respeto”.
- Estructura: Introducción personal → desarrollo con ejemplos → cierre inspirador.
- Extensión: ≈250 palabras verificadas.
Versión HL
Tarea: Escribe un discurso para una conferencia escolar sobre sostenibilidad, en el que invites a los jóvenes a reflexionar sobre su responsabilidad en la protección del medio ambiente y propongas acciones concretas para lograr un cambio real.
Solution
Discurso: “El futuro del planeta está en nuestras manos”
Queridos compañeros, profesores y amigos:
Hoy quiero hablarles de algo que nos une a todos, sin importar edad, país o cultura: nuestro planeta. A veces lo vemos como algo eterno, inagotable, pero la realidad es muy distinta. El planeta nos está hablando, y su voz se escucha en los incendios, en las sequías, en los mares contaminados y en el aire que respiramos. El tiempo de mirar hacia otro lado ya se acabó.
Durante años, se ha repetido la frase “hay que cuidar el medio ambiente”, pero pocas veces nos detenemos a pensar qué significa realmente. No se trata solo de reciclar o plantar un árbol, aunque eso ayuda; se trata de cambiar nuestra forma de vivir, de consumir y de relacionarnos con la naturaleza. La sostenibilidad no es una moda, es una necesidad urgente.
En muchos países hispanohablantes, los jóvenes ya están marcando la diferencia. En Colombia, estudiantes organizan campañas de limpieza en ríos; en España, se promueve el uso de transporte sostenible; en Chile, se crean proyectos de reforestación liderados por adolescentes. Estos ejemplos demuestran que la juventud tiene poder, y que actuar con conciencia puede inspirar a toda una comunidad.
Pero no basta con señalar los problemas. Debemos comprometernos con soluciones concretas. En nuestra escuela, podríamos reducir el uso de plástico, instalar puntos de reciclaje, o promover charlas sobre consumo responsable. Si todos participamos, el impacto será visible.
El medio ambiente no pertenece solo a los ecologistas o a los gobiernos. Nos pertenece a todos. Cada vez que tiramos basura en la calle, dejamos luces encendidas o compramos sin pensar, contribuimos al deterioro del planeta. Pero también, cada vez que cuidamos, reutilizamos o compartimos, demostramos respeto y esperanza.
Algunos piensan que nuestras acciones individuales no cambian nada, pero se equivocan. El cambio global empieza con pequeñas decisiones personales. Si cada uno de nosotros se compromete a actuar con responsabilidad, el efecto será multiplicador.
La defensa del medio ambiente también es una cuestión ética. Es preguntarnos: ¿qué clase de mundo queremos dejar a los que vendrán después? Si queremos justicia, debemos empezar por la justicia ambiental. No hay desarrollo verdadero si destruye la tierra que nos da vida.
Hoy, los invito a ser parte del cambio. No esperen a que alguien más lo haga. Conviertan su preocupación en acción. Si juntos aprendemos a vivir con respeto por la naturaleza, no solo salvaremos el planeta, sino que también aprenderemos a vivir mejor.
El futuro no está escrito; lo escribimos nosotros, cada día, con nuestras decisiones. Y cada decisión cuenta.
Muchas gracias.
- Tipo de texto: Discurso persuasivo (conferencia escolar).
- Registro: Formal, emotivo y motivador.
- Léxico: “sostenibilidad”, “responsabilidad”, “conciencia”, “ética”, “acción colectiva”.
- Estructura: Saludo → diagnóstico → ejemplos → propuestas → cierre inspirador.
- Extensión: ≈450 palabras verificadas.
Paper 2 (Comprensión)
- Analizar textos sobre problemas ambientales, campañas ecológicas o acciones sostenibles.
- Identificar causas, consecuencias y soluciones.
- Reconocer la intención del autor: informar, sensibilizar o convencer.
Oral Individual
Para este subtema, las imágenes suelen mostrar la relación entre los seres humanos y la naturaleza, destacando los desafíos ambientales del mundo actual. El objetivo es analizar cómo las acciones humanas afectan el planeta y cómo los valores ecológicos reflejan la responsabilidad colectiva.
- Tipos de imágenes comunes:
- Paisajes naturales frente a zonas contaminadas o urbanizadas.
- Personas reciclando, plantando árboles o participando en campañas ecológicas.
- Escenas de contaminación, deforestación o cambio climático.
- Animales en peligro o ecosistemas afectados por la actividad humana.
- Tecnologías verdes o energías renovables como símbolo de sostenibilidad.
- Aspectos a observar en el análisis:
- Problemas ambientales: contaminación, pérdida de biodiversidad, calentamiento global.
- Acciones humanas: consumo responsable, reciclaje, energías limpias.
- Conciencia social: educación ambiental, activismo, cooperación internacional.
- Dimensión cultural: diferentes percepciones del equilibrio entre desarrollo y naturaleza.
- Valores expresados: respeto, sostenibilidad, responsabilidad, armonía, justicia ambiental.
Frases que puntúan:
- “Esta imagen representa cómo las decisiones humanas tienen un impacto directo en el equilibrio del planeta.”
- “En muchos países hispanohablantes, la preocupación por el medio ambiente está creciendo gracias a la educación y la acción comunitaria.”
- “La foto refleja la necesidad de cambiar nuestros hábitos para proteger los recursos naturales.”
- “A nivel global, esta imagen invita a reflexionar sobre la responsabilidad compartida frente a la crisis climática.”
- “Podemos observar que cuidar el medio ambiente no es solo una obligación, sino también una expresión de respeto hacia las futuras generaciones.”
Actividad práctica
Título: Pequeñas acciones para un planeta mejor
Extensión: 120–150 palabras
Incluye:
- Los problemas ambientales que te preocupan.
- Acciones que realizas o propones.
- Una reflexión sobre cómo cada persona puede marcar la diferencia.
