Comunicación y medios
Medios de comunicación
Los medios de comunicación son herramientas esenciales del ingenio humano que permiten informar, conectar e influir en las personas. A través de la prensa, la radio, la televisión y las redes sociales, moldean la forma en que la sociedad piensa, se expresa y se relaciona.
Este subtema analiza cómo los medios reflejan la creatividad y el progreso tecnológico, pero también plantean retos éticos y sociales.
Conceptos clave
- Comunicación: intercambio de información e ideas entre personas o grupos.
- Medios: canales o plataformas que difunden mensajes (televisión, prensa, internet, redes).
- Información: conjunto de datos y hechos que permiten comprender la realidad.
- Redes sociales: espacios digitales para compartir contenido y conectar con otros.
- Publicidad: medio de persuasión que influye en los gustos y comportamientos.
- Opinión pública: conjunto de creencias compartidas en una sociedad.
- Manipulación: uso parcial o engañoso de la información con fines determinados.
- Libertad de expresión: derecho a opinar y comunicar sin censura.
Aspectos culturales
En el mundo hispano, los medios desempeñan un papel clave en la vida democrática y cultural:
- En España, medios como El País o RTVE Play combinan periodismo tradicional con redes sociales para atraer nuevos públicos.
- En México y Colombia, el auge de los influencers y creadores digitales muestra cómo la comunicación se ha vuelto más directa y participativa.
- En América Latina, los medios siguen siendo instrumentos para denunciar injusticias y preservar la identidad cultural.
Los medios reflejan la diversidad cultural y el ingenio tecnológico del mundo hispanohablante.
Perspectiva personal
- Los medios no solo informan, sino que también forman opiniones, crean tendencias y moldean percepciones.
- Pueden ser una fuente de aprendizaje y conexión global, pero también generar dependencia, desinformación o polarización.
Usar los medios de forma crítica significa distinguir entre hechos y opiniones, verificar fuentes y pensar de manera independiente.
Dimensión social
La comunicación moderna tiene un impacto enorme en la sociedad:
- Positivo: acceso rápido a información, participación ciudadana, difusión cultural.
- Negativo: manipulación informativa, noticias falsas, pérdida de privacidad.
- Los medios pueden unir comunidades, pero también crear divisiones si se usan sin ética.
La clave está en fomentar una información libre, veraz y responsable.
Vocabulario útil
- Sustantivos: la prensa, la noticia, la información, el reportaje, el anuncio, la red social, el mensaje, el medio, el periodista.
- Verbos: comunicar, informar, publicar, compartir, opinar, influir, manipular, transmitir.
- Adjetivos: informativo, objetivo, veraz, falso, mediático, digital, global.
- En España, medios digitales como RTVE Play o El País han adoptado estrategias de comunicación multimedia que combinan información, redes sociales y participación ciudadana.
- En México y Colombia, los influencers y youtubers crean nuevas formas de comunicación, más interactivas y cercanas.
- Estos ejemplos muestran cómo los medios se reinventan constantemente para adaptarse a los avances tecnológicos y a las nuevas generaciones.
Paper 1 (Expresión escrita)
- Usa estructuras para expresar acuerdo o desacuerdo:
- Estoy de acuerdo con…, No creo que…, Pienso que…, Desde mi punto de vista…
- Emplea conectores de causa y consecuencia:
- por eso, debido a que, como resultado, así que.
- Incluye vocabulario sobre tecnología y medios:
- redes sociales, influencers, manipulación, libertad de expresión, información falsa.
Pienso que los medios son esenciales para una sociedad libre, pero es importante enseñar a los jóvenes a distinguir entre información verificada y rumores digitales.
- Muestra pensamiento crítico: comenta tanto los beneficios (rapidez, acceso, conexión global) como los riesgos (manipulación, privacidad).
- Incluye ejemplos reales del mundo hispano para contextualizar tu opinión.
- Cuida el registro: tono analítico y reflexivo en artículos; personal y directo en blogs o cartas.
- Varía los conectores para construir un texto fluido y argumentativo.
Versión SL
Tarea: Escribe una entrevista para la revista escolar a un influencer o periodista joven sobre el papel de los medios en la sociedad actual.
Solution
Entrevista: “Informar con responsabilidad es más importante que tener seguidores”
Entrevistadora: Hoy hablamos con Clara Ruiz, una joven periodista que dirige un canal de noticias para estudiantes. Clara, ¿cómo empezó tu interés por la comunicación?
Clara: Desde pequeña me fascinaban las historias. Crecí viendo noticieros y soñaba con contar lo que pasaba en el mundo, pero de una forma cercana y sincera. Cuando entré a la universidad, me di cuenta de que los medios no solo informan: también forman opiniones y valores.
E: En un mundo lleno de redes sociales, ¿crees que la gente se informa o solo busca entretenimiento?
C: Es difícil separarlo. Las redes pueden ser herramientas poderosas si se usan con criterio. El problema es cuando se comparten noticias sin verificar. Ahí es donde el periodismo tiene una gran responsabilidad. No basta con publicar rápido: hay que hacerlo bien.
E: ¿Qué opinas de la influencia de los medios en los jóvenes?
C: Creo que los medios pueden inspirar o manipular, depende de cómo se consuman. Los jóvenes deberían aprender a distinguir entre información y opinión. Hoy cualquiera puede ser creador de contenido, pero no todos piensan en el impacto que generan.
E: ¿Qué consejo darías a quienes quieren dedicarse a la comunicación?
C: Que recuerden que comunicar no es hablar, es escuchar. Y que cada palabra que publicamos tiene peso. En un mundo lleno de ruido, ser claro, ético y empático es lo que realmente marca la diferencia.
E: Gracias, Clara.
C: Gracias a ustedes. Y recuerden: antes de compartir una noticia, asegúrense de que sea verdad. La información responsable también es una forma de respeto.
- Tipo de texto: Entrevista periodística (preguntas y respuestas naturales).
- Registro: Semi-formal, dinámico, realista.
- Léxico: “informar”, “verificar”, “responsabilidad”, “contenido”, “ética”.
- Estructura: Introducción → preguntas → reflexión final.
- Extensión: ≈250 palabras verificadas.
Versión HL
Tarea: Escribe el texto de un discurso que pronunciarás ante un grupo de estudiantes sobre la importancia de la comunicación responsable y el papel de los medios en la era digital.
Solution
Discurso: “Comunicar con verdad en la era del ruido”
Queridos compañeros, profesores y amigos:
Vivimos en una época en la que todos tenemos una voz, pero no todos la usamos con responsabilidad. Las redes sociales nos permiten publicar, opinar y compartir en segundos. Nunca antes fue tan fácil comunicar, y sin embargo, nunca antes fue tan difícil saber qué es verdad.
Cada día, millones de mensajes circulan por internet: algunos informan, otros confunden, y muchos manipulan. Lo preocupante no es la tecnología, sino cómo la usamos. Los medios de comunicación, tanto tradicionales como digitales, son el reflejo de nuestra sociedad: si los llenamos de ruido, el eco será vacío; si los llenamos de verdad, serán una herramienta de progreso.
La comunicación responsable no significa censura, sino conciencia. Significa pensar antes de publicar, respetar la diversidad de opiniones y entender que detrás de cada pantalla hay una persona real. Compartir una noticia falsa puede parecer insignificante, pero puede destruir reputaciones, sembrar miedo o dividir comunidades.
El periodismo ético es más necesario que nunca. No se trata solo de informar, sino de formar ciudadanos críticos. La educación mediática debería enseñarse desde la escuela: cómo identificar fuentes confiables, cómo detectar la manipulación y cómo debatir sin odio. Porque una sociedad informada es una sociedad libre.
Los medios también tienen un papel esencial en la defensa de los derechos humanos. Cuando visibilizan la injusticia o amplifican las voces que nadie escucha, se convierten en motores de cambio. Pero si solo buscan clics y espectadores, pierden su razón de ser.
A nosotros, los jóvenes, nos corresponde exigir y practicar una comunicación más humana. No somos simples consumidores: somos creadores. Cada historia que contamos en redes, cada video, cada publicación, influye en alguien. Preguntémonos siempre: ¿esto que comparto aporta algo al mundo o solo lo llena de ruido?
El futuro de la comunicación no depende de los algoritmos, sino de la ética. Y la ética empieza en lo cotidiano: en una conversación respetuosa, en un comentario empático, en una información verificada.
Recordemos: las palabras construyen o destruyen. Si queremos un mundo más justo y conectado, debemos aprender a usar nuestra voz con responsabilidad.
Muchas gracias.
- Tipo de texto: Discurso persuasivo (formal, dirigido a un público juvenil).
- Registro: Elevado, motivador, ético.
- Léxico: “veracidad”, “responsabilidad mediática”, “educación digital”, “ética”.
- Estructura: Introducción → problema → análisis → propuestas → cierre inspirador.
- Extensión: ≈450 palabras verificadas.
Paper 2 (Comprensión)
- Analizar textos informativos, publicitarios o de opinión sobre comunicación moderna.
- Identificar el propósito del autor (informar, persuadir o criticar).
Oral Individual
Para este subtema, las imágenes suelen mostrar cómo las personas se informan, se expresan y se conectan a través de distintos medios de comunicación. El objetivo es analizar el papel de la información, la tecnología y la opinión pública en la sociedad actual.
- Tipos de imágenes comunes:
- Personas usando teléfonos móviles, ordenadores o redes sociales.
- Periodistas, programas de noticias o campañas publicitarias.
- Contraste entre medios tradicionales (radio, televisión, prensa) y digitales.
- Escenas que muestran la influencia de los medios en la política, la cultura o los valores.
- Representaciones de manipulación mediática o sobrecarga de información.
- Aspectos a observar en el análisis:
- Formas de comunicación: oral, escrita, visual, digital.
- Impacto social: creación de opinión pública, difusión cultural, globalización.
- Riesgos y desafíos: desinformación, adicción a las pantallas, pérdida de privacidad.
- Dimensión ética: responsabilidad de los medios y pensamiento crítico.
- Valores expresados: libertad de expresión, transparencia, conectividad, influencia.
Frases que puntúan:
- “Esta imagen muestra cómo los medios de comunicación influyen en la forma en que pensamos y actuamos.”
- “En muchos países hispanohablantes, los medios son una herramienta clave para promover la cultura y la lengua.”
- “La foto refleja la dependencia tecnológica y la necesidad de equilibrio entre comunicación y desconexión.”
- “A nivel global, esta imagen invita a reflexionar sobre la responsabilidad de los medios en la difusión de información veraz.”
- “Podemos observar que la comunicación moderna no solo conecta a las personas, sino que también transforma la manera en que entendemos el mundo.”
Actividad práctica
Título: ¿Nos comunican o nos controlan los medios?
Tipo de texto: Artículo de opinión
Extensión: 120–150 palabras
Incluye:
- Cómo influyen los medios en tu vida diaria.
- Los efectos positivos y negativos de las redes sociales.
- Una reflexión sobre la importancia de la información responsable.
