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Der Parallelismus
Der Parallelismus ist die Wiederholung gleicher oder ähnlicher syntaktischer Strukturen, die Rhythmus, Hervorhebung und formale Ausgewogenheit erzeugt.
Er öffnete das Fenster, er prüfte die Straße, er löschte das Licht.
Die Subordination
Die Subordination ist die Unterordnung eines Nebensatzes unter einen Hauptsatz, durch die logische Beziehungen wie Ursache, Bedingung, Zeit oder Gegensatz hergestellt werden.
Weil der Flur bereits dunkel war, tastete Mara nach dem Geländer.
Die Anapher
Die Anapher ist die Wiederholung eines Wortes oder einer Wortgruppe am Anfang aufeinanderfolgender Sätze oder Satzteile, wodurch Intensität, Rhythmus und thematische Hervorhebung entstehen.
Hier begann der Streit. Hier zerbrach das Versprechen. Hier blieb nur Schweigen.
Der Chiasmus
Der Chiasmus ist die überkreuzte Anordnung zweier syntaktischer Strukturen nach dem Muster ABBA, durch die Kontrast, Umkehrung oder Ironie hervorgehoben werden.
Sie beherrschte ihre Angst, doch ihre Angst beherrschte sie.
| Zitat | Wirkung auf die Lesenden | Erklärung der Wirkung |
|---|---|---|
| „Er stockte. Lauschte. Floh.“ | Die Passage erzeugt **Dringlichkeit und Spannung**. | Die kurzen, elliptischen Sätze bilden schnelle Bewegungen und Angst nach, während jeder Punkt eine abrupte Pause erzwingt. |
| „Während der Wind die losen Ziegel anhob und Regen durch die zerbrochenen Fenster drang, stieg sie weiter hinauf, langsam, aufmerksam, Stufe für Stufe.“ | Die Bewegung wirkt **beharrlich und kontrolliert**. | Der lange Satz bildet den fortgesetzten Aufstieg durch mehrere Erweiterungen ab und verlangsamt das Lesetempo. |
| „Wir horchten. Und horchten. Und horchten.“ | Die Wiederholung verstärkt **Anspannung und quälende Dauer**. | Die wiederkehrende Struktur macht das Warten rhythmisch erfahrbar und dehnt den Augenblick aus. |
Erfundener literarischer Beispieltext
Noch stand das Haus. Noch hing der Schlüssel an der Tür. Noch wartete im oberen Zimmer die ungeöffnete Schachtel. Der Regen fiel auf das Dach, der Regen rann über die Fenster, der Regen sammelte sich im leeren Hof.
Aufgabe: Untersuche, wie grammatische Mittel in dieser Passage Erwartung und Unruhe erzeugen.
Solution
Verwendete Mittel
Analyse