Die Intention bezeichnet das Ziel, das durch die sprachliche und formale Gestaltung eines literarischen Textes verfolgt wird.
Erkunden, deuten und reflektieren: Literarische Sachtexte vollziehen alle drei Tätigkeiten an wirklicher Erfahrung.
Das Festhalten von Tatsachen bildet dabei nur den Ausgangspunkt.
Die Intention besteht meist darin, eine Erfahrung oder eine Frage öffentlich durchzudenken.
Lesende verfolgen dadurch den Denkvorgang, während er sich vollzieht.
Drei Zwecke überlagern sich in fast jedem literarischen Sachtext:
Zeugnis ablegen von einer wirklichen Erfahrung und ihr Gewicht vor den Lesenden aushalten.
Sinn suchen in dem, was sich einer einfachen Erklärung entzieht.
Vom Einzelfall aus zu einer weiter reichenden Einsicht führen.
Die Autobiografie zielt gewöhnlich darauf, ein Leben aufzuzeichnen.
Der persönliche Essay prüft dagegen eine Idee: Er geht von einer Erfahrung aus und fragt, was sie bedeutet, oft ohne zu einer festen Antwort zu gelangen.
Der Kontext prägt, wie ein literarischer Sachtext wirkt: Ein Erinnerungsbuch aus der Trauer, ein Reisebericht aus einer politischen Umbruchzeit oder ein Naturessay aus der ökologischen Krise trägt seine Lage in den sprachlichen Entscheidungen mit.
Diese Prägung bleibt auch dann wirksam, wenn der Text sie an keiner Stelle ausspricht.
Der Zweck bestimmt, wie ein Text klingt
Wer Zeugnis ablegt, schreibt meist genau und schmucklos, weil das Gewicht das Beschriebene selbst tragen soll.
Wer Sinn sucht, schreibt oft abschweifend und essayistisch, sodass die Form den Denkvorgang nachvollzieht.
Ein solcher Text kehrt zurück, revidiert frühere Behauptungen und hält offene Fragen aus, statt sie vorschnell zu schließen.
Wer von der Erfahrung zur Einsicht führt, arbeitet mit der Bewegung vom Besonderen zum Allgemeinen.
Ein einzelnes Detail wie die Küche der Großmutter oder die Hände des Vaters öffnet sich dabei zu einer Aussage über menschliche Erfahrung überhaupt.
Das Wort „informieren“ beschreibt den Zweck eines literarischen Sachtextes unzureichend.
Ein literarischer Sachtext erzeugt eine Erfahrung und fordert Lesende auf, die Perspektive der schreibenden Person für die Dauer der Lektüre einzunehmen.
Example
Textstelle: Eine Autorin schildert den Tod ihres Vaters in kurzen, schmucklosen Aussagesätzen.
Gestaltungsmittel: Die Untertreibung und der knappe Satzbau halten das Register bewusst niedrig.
Wirkung: Die Zurückhaltung trägt die Trauer, ohne sie zu verklären.
Bedeutung: Die Wahl des Registers ist damit selbst eine Aussage über den Zweck des Textes.
Die Kontextangabe verändert die Deutung eines Auszugs
Jedem literarischen Auszug geht eine kurze Kontextangabe voraus: Name der Autorin oder des Autors, Jahreszahl und manchmal eine knappe Beschreibung des Werks.
Diese Angabe legt offen, aus welcher Zeit, Lage und Textsorte heraus gesprochen wird.
Erst dadurch wird erkennbar, woran die schreibende Person arbeitet: an einem Verstehen, an einer Aufzeichnung, an einem Widerspruch gegen eine geläufige Ansicht oder an der Bewältigung eines Verlusts.
Der Zweck durchzieht eine überzeugende Analyse vollständig und zeigt an jeder Stelle, wie eine sprachliche Entscheidung dem Vorhaben des Textes dient.
Exam technique
Lies die Kontextangabe zuerst und notiere Jahreszahl, Textsorte und Sprechsituation.
Formuliere den Zweck in einem Satz, bevor du mit der Analyse beginnst.
Vermeide „informieren“ als Zweckangabe und benenne stattdessen, was der Text mit der Erfahrung unternimmt.
Verteile den Zweck über alle Absätze, damit jede Beobachtung an das Vorhaben des Textes zurückgebunden bleibt.
Interactive question
Welche Beschreibung trifft den Zweck literarischer Sachtexte am genauesten?
Markscheme
Literarische Sachtexte deuten wirkliche Erfahrung mit literarischen Mitteln und gehen damit über die Mitteilung von Tatsachen hinaus [1]
Active recall
Erkläre, weshalb „informieren“ den Zweck eines literarischen Sachtextes unzureichend beschreibt.
Beschreibe, wie die Kontextangabe die Deutung eines Auszugs verändert.
Nenne ein Beispiel dafür, wie ein abschweifender Aufbau den Zweck eines Essays selbst vollzieht.