你要展现出你理解语言不仅是交流的工具，更是身份认同的重要基础。
SL 题目 （～240字，文章）
请帮你的校园杂志写一篇文章，论学习多一门语言的重要性。
Solution
许多学生常常抱怨：学习另一种语言意味着无尽的生词、语法练习和测验，感觉只是考试压力之外的额外负担。但语言并不仅仅是一门学科，它与我们的身份认同，以及别人如何看待我们，密切相关。
一个学生在家里使用中文（或方言）与家人沟通，在学校则使用英语。对他来说，语言的切换不仅是词汇的变化，更是文化环境的切换。在家中，他参与的是家庭的玩笑、习惯、节庆和价值观；在学校，他面对的则是另一套规则与文化表达。能够在不同文化之间来回自如，是许多单语学生无法轻易获得的能力。
语言也有现实层面的优势。几乎所有行业的雇主都希望找到能跨文化沟通的人才。会多种语言的人能够理解更多客户、适应更多环境，也能更快进入不同的工作场景。一些研究甚至指出，长期在两种语言之间切换的人，记忆力与专注力会更强。这些能力，都会伴随终生。
但“学习语言”的意义并不限于职业。语言塑造了我们的归属感。节日、歌曲、童年故事、长辈讲述的家族记忆，这些都依赖于特定语言来传承。如果一种语言消失，一部分文化情感也随之消失。然而，全球性的语言（如英语或普通话）又能让我们接触更多世界，拓宽视野。真正的力量在于既扎根于一种文化，也能展开双翼触碰另一种文化。
学校在这个过程中能发挥重要作用。文化主题日、交流活动、双语阅读项目，甚至只是鼓励学生在课堂上使用不同语言，都能让多元文化变得自然可见。练习得越多，语言学习就越不像“功课”，而更像是我们身份的一部分。
HL 题目 （～450字，演讲稿）
为青年论坛写一篇演讲稿，旨在说明在全球化时代保护少数民族语言的重要性。
Solution
保存语言，就是保存身份
各位同学，早上好：
我想先分享一个简单却令人震惊的事实：在世界上，每两周就有一门语言消失。 当一种语言消失时，我们失去的不只是几个词汇，而是一整套看世界的方式。语言不仅是一堆词语，它承载着历史、传统与文化。一旦消失，就再也无法恢复。
我们想象一下这意味着什么。如果你的外婆用她的第一语言讲故事，那不仅是故事，更是一种独特的文化传递。把它翻译成普通话或英语，总会失去一些东西：节奏、笑点、语气、文化暗示……都会在翻译中消失。这就是为什么保护语言如此重要。这不是感情用事，而是关乎身份。
然而，我们也无法否认，今天我们生活在一个全球化的世界。英语主导着互联网、科学与国际商务；普通话是亚洲贸易的重要通行证。对我们学生来说，掌握全球语言是必要的，它为教育与工作机会打开大门。但我想问大家一个问题：
我们要如何在拥抱全球化的同时，不让本地语言消失在历史的长河中？
世界上已经有成功的例子。在新西兰，毛利语的复兴重新点燃了社区的自豪感，即使英语仍在社会中占主导地位。在威尔士，要求学生学习威尔士语的学校政策，让更多年轻人意识到这门语言并不“过时”，而是现代社会的活力象征。这些例子证明了保护少数语言与迎接全球化并不矛盾。
那么，我们能做些什么？学校处在第一线，可以在教授全球语言的同时，也开设本地语言课程。政府可以投资于媒体、广播、电视与线上平台，让少数语言有更多发声空间。而年轻人，尤其是我们，—同样能发挥影响力。社交媒体上有无数创作者，如果更多人愿意用濒危语言创作视频、文章或播客，这些语言不仅不会消失，甚至可以重新焕发活力。
有人批评说，让学生同时学习本地语言与全球语言“不现实”。但这是一种误解。许多国家的学生从小就使用两到三种语言，他们并不会感到混乱，反而更有能力适应世界。真正的混乱来自于学生被教导他们的母语不重要。
归根结底，这不是在为“老词语”争取一个放进博物馆的机会，而是在决定我们未来的样子。是一个被寥寥几个强势语言主导的未来？还是一个每个社区都能感受到尊重与归属的未来？如果我们相信平等，就必须相信语言的平等。保护语言不是选择题，而是每个人共同的责任。
谢谢大家。
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