IB Chinese B Human Rights, Peace & Equality 人权、和平与平等 Exercises

游行的人要求什么？

参加者手里拿着什么？

对还是错？说话人认为游行可以马上结束冲突。

玛拉拉为什么发声？

玛拉拉的行动带来了什么影响？

除了个人勇气，还需要谁采取什么行动？

说话人参加了什么项目？

那个女孩以前为什么常常不能上学？

社区提供了哪些帮助？

新同学为什么被别人模仿？

说话人后来做了哪两件事？

对还是错？说话人认为改变可以一夜之间发生。

调查发现什么问题？

除了个人选择，还有哪些因素会影响收入？

为什么说事实和个人经历要放在一起？

南非真相与和解委员会让谁讲述经历？

这个过程能不能消除过去的痛苦？

说话人怎样理解和平？

新教育计划帮助哪一类学生？

她们将获得哪三种帮助？

非政府组织认为还需要注意什么？

说话人写信给谁？

市中心的一些公共建筑有什么问题？

说话人要求政府采取什么行动？

青年论坛讨论了什么问题？

参加者提出了哪些办法？

说话人认为为什么需要多个方面合作？

图片展的主题是什么？

第一张照片展示了什么？

策展人如何看待难民儿童？

难民儿童上学会遇到哪些限制？

那个男孩搬家几次？

统计资料和个人故事分别有什么作用？

说话人以前怎样理解和平？

他参加了什么培训？

两个邻里团体讨论了什么问题？

有些人认为歧视为什么已经不存在？

偏见可能出现在哪些地方？

要让平等成为现实，需要做什么？

法律可以禁止什么，却不能自动消除什么？

政府和机构分别应该做什么？

说话人认为怎样才能使尊严不只是一句漂亮话？

人们为什么支持和平抗议？

如果缺少什么，公众关注可能很快消失？

说话人认为最有效的社会行动有什么特点？