为了分享,反思和连接而写作
- 这三种文本类型都在考察你是否能够真实自然地表达。
- 考官希望看到你是否清楚:你在写给谁(目标读者),你写作的目的是什么,以及你是否能够让这篇文章在格式上和语气上都像“真实”的文本。
博客
博客
一种在线发布的文章,通常用于分享个人经历或表达观点,面向更广泛的读者群体。
- 写作目的、读者对象与语体风格
- 目的:分享经历、表达反思、或轻松地说服读者。
- 读者对象:同学、学校社群,或更广泛的网络读者。
- 语体风格:根据情境,通常为非正式到半正式。
- 格式与写作惯例
- 有标题和引人注意的开头。
- 使用短段落(每段 2–4 行),并配有小标题。
- 结尾通常鼓励读者思考或采取行动。
主要特点
- 语气:口语化、友好,常带有热情。你写博客往往是想要引起共鸣。
- 词汇:使用日常动词;使用精准的名词来增强表达力;常见轻度修辞疑问句;多用行动类动词(如组织,建立,打造,减少等)以提升节奏感和参与感。
- 实用句式开头:
- “让我惊讶的是……”
- “如果你也想尝试的话,建议从……开始”
- “我从中学到的是……”
博客怎么写
- 标题:点明主题和个人角度。
- 开头吸引句:用一两句话设置背景或提出引发思考的问题。
- 正文:分为两个或三个小节,每节用小标题标示;每一节提出一个观点并辅以具体场景或例子。
- 小结:用简短的一句话总结重点或提出反思。
- 结尾提示:可以邀请读者留言、尝试某件事,或发出一个简单的挑战。
日记
日记
一种私人记录,用于书写个人的经历与情感,通常并不打算让他人阅读。
- 目的、受众与语体
- 目的:记录事件、表达情感、反思意义。
- 受众:自己。
- 语体:非正式、亲密、真诚。
- 格式与惯例
- 开头注明日期。
- 使用第一人称撰写。
- 结尾通常带有反思或未来的打算。
核心特征
- 语气:真诚、坦率、充满个人色彩。
- 词汇:第一人称代词(我、我们)、情感动词(感到、担心、兴奋等)、感官细节、主观观点。
要明白,尽管《安妮日记》后来被公开出版供大众阅读,但它仍然是一篇日记,因为它在写作时的目的本质上是私人记录。
日记怎么写
- 以日期开头
- 简要描述一件事情(当天发生的事件或场景)
- 加入感受和反应(你当时是怎么想、怎么感觉的)
- 反思这件事为什么重要(它带来了什么影响或启发)
- 以对明天的展望或一个决定结尾(例如希望、目标、决心)
日记的核心是情感和反思,不能只是流水账,一定要表达出你对事情的内在反应。
私人信件
私人书信
写给熟悉之人的一则信息,具有明确的目的与个人化的表达方式。
- 目的、读者与语域
- 目的:分享近况、邀请、寻求建议或温和地劝说对方
- 读者:具体的人(朋友、家人、老师等)
- 语域:亲切、尊重、有个人色彩
- 格式与惯例
- 顶部写上日期
- 用称呼开始,例如:“亲爱的一心:”
- 每个观点用一个清晰段落表达
- 结尾要用适合你和对方关系的告别语(如“祝好”、“此致敬礼”等)
关键特征
- 语气:亲切、温暖、具体
- 词汇:包括名字、共同的细节、互动式问题、有礼貌的结尾语等
私人书信怎么写
- 写上日期。
- 使用带名字的称呼(如“亲爱的李明”)。
- 在开头就说明写信的目的。
- 添加个人经历或具体的例子。
- 提出下一步建议或留下一个问题。
- 用温暖的结束语收信(如“祝一切顺利,晓华”)。
- 许多学生忘了真正“写给某人”。
- 一定要使用对方的名字,并提及至少一件你们共同的经历或话题。