IB French B Environment & Sustainability Environnement Et Durabilité Notes

Solution

Proposition pour réduire les plastiques à usage unique au Lycée International Victor Hugo

Introduction

Notre école distribue actuellement environ 800 bouteilles en plastique chaque semaine, dont la plupart sont jetées après une seule utilisation. Cela augmente non seulement la quantité de déchets, mais contredit aussi notre engagement à former des élèves ouverts sur le monde. Cette proposition présente un plan pratique pour réduire les plastiques à usage unique dans notre école et favoriser une culture de la durabilité.

Solutions proposées

1. Installer des stations de remplissage d’eau
   1. Deux stations de remplissage devraient être installées près de la cafétéria et du gymnase.
   2. Des gourdes réutilisables seront distribuées aux élèves au début de l’année scolaire.
   3. Des écoles en France ayant adopté cette politique ont signalé une baisse de 65 % des déchets de bouteilles en plastique en trois mois.
2. Instaurer un système de consigne à la cafétéria
   1. Une petite consigne de 0,50 $ serait ajoutée aux boissons en bouteille.
   2. Les élèves rapportent les bouteilles vides pour récupérer leur consigne.
   3. Le système allemand a atteint des taux de recyclage de 98 %, ce qui prouve l’efficacité du modèle.
3. Lancer une campagne de sensibilisation menée par les élèves
   1. Les membres du conseil des élèves peuvent concevoir des affiches et de courtes vidéos à diffuser lors des assemblées.
   2. Les recherches montrent que l’influence des pairs est un puissant moteur de changement des comportements.

Avantages

• Environnemental : réduire de 800 bouteilles par semaine empêche environ 40 000 bouteilles par an d’être envoyées en décharge.
• Éducatif : les élèves mettent en pratique la durabilité dans la vie quotidienne, ce qui renforce les apprentissages en classe.
• Financier : la baisse de la demande de boissons en bouteille réduira à long terme les coûts d’approvisionnement de la cafétéria.

Calendrier de mise en œuvre

• Vacances d’été : l’équipe des services techniques installe les stations de remplissage.
• Septembre : le système de consigne commence à la cafétéria.
• Octobre : la campagne de sensibilisation est lancée.

Conclusion

Cette proposition offre au Lycée International Victor Hugo un moyen réaliste et peu coûteux de réduire son impact environnemental tout en donnant aux élèves l’exemple d’habitudes durables. Je recommande son approbation afin que les mesures puissent être mises en œuvre au début de la nouvelle année scolaire.